世外究竟好在哪里?
世外本部从教学理念、教学质量、特色课程等等方面都是引领和输出给整个世外教育集团的。很多课程是在世外本部先行试点打样，形成一套体系和完整的课程之后再总结，并在集团内分享输出。
世外小初学习当中很有特色的一些亮点，供大家来看看究竟有没有差距，先是英文教学，世外的英文教学跟大家想象当中的双语学校外教授课完全不同，境内部双语部基本上都是中教授课小班化教学，不仅如此，在英文学习初期，世外的教法采用的是非常传统的体制内教法，所有的发音必须百分百拷贝原版音频，一点都不能差，但凡语调有那么一点点升降调不同都要算扣分。每个孩子经历了两三年这样的学习模仿后，他对英文听力的敏感度会更高，模仿力惊人，尤其是发音跟一般学校对比差距巨大。
世外小学的英文成绩一半是口语，一半是书面，特别鼓励孩子的英文语言表达能力。到了三年级以后，其实他就没有那么苛刻的一些发音要求，转向于对阅读系统字数有要求，鼓励孩子们还是要多读英文原版，多看书。
然后一个是爸爸系列课程，这又是世外小学的一大特色，就是特别希望能够调动到爸爸来参与孩子的整个教育成长。所以几乎每个年级都有爸爸参与的活动，像什么爸爸的运动鞋，爸爸的后备箱，爸爸车里的CD，爸爸的专业等等，调动爸爸们可以积极参与学校的活动，让他们可以亲身感受孩子在学校的生活，也能够更理解妈妈的辛苦和孩子的成长
还有一个非常大的亮点就是世外的跨学科项目化学习，跨学科的项目化学习，它其实是IB体系当中很重要的一种形式，世外也是博采众长，把这种教学形式融入到日常的课程当中。
