两所高中合并有利的地方： 1. 学生增多，需要的领导增多，如果是原来学校的校长当合并后的校长，有机会提升。 2. 学校的电教等资源可以更合理利用。 3. 由于教师和学生人数增多，在评优和职称评定的指标也会提高。 不利的方面：可比性增强，竞争更激烈。 利：可以整合教育资源。 弊：需要花费时间来统一教学思路。
利：可以整合教育资源。
弊：需要花费时间来统一教学思路
青岛超银学校的利： - 小学学区比较差的，超银等私立学校给了这些学生更多上优质高中的机会。 - 自觉性较差的学生，需要更严格的老师和更好的学习氛围改变自己的，超银要求比较严，老师也非常负责。 - 家长愿意付出的，现在超银对家长配合度的要求也很高。 弊： - 大部分孩子是普通人，学校过早地压榨了他们的能力，导致他们学疲了，没有学习的兴趣了，后面也不会有大的出...
巴川中学是重庆的一所民办学校，被称为“初中教育专家”，在重庆教育圈里有着相当高的声誉。该校位于重庆江北嘴CBD（中央商务区），并传承了巴川中学的教育精髓，是一所集小学、初中、高中为一体的“K12+全教育体系”学校。 **利处：** 1. **办学特色明显**：巴川中学以“自主教育”和“小班教育”为办学特色，小班化、国际化、智能化，旨在培养未来精英人才。 2...
申请助学金可以帮你缓解家里的开销 ...
高中借读本身针对优秀学生是人脉的扩充以及实力的增强，因此，在选择借读学校方面要由为重视。一旦择校不当，便会引起两极分化，一方面，一部分选择到好学校的学生实力不断增强，获得更好的发展，另一方面，借读学校较差的学生则自暴自弃，自认为前途将就此终止，所以，导致孩子未来受阻。...
高中选科俄语的利弊如下： 利： 1. 增强语言能力：学习俄语可以帮助学生提高外语水平，增强语言能力，对于未来的职业发展或者学术研究都有帮助。 2. 增加就业机会：学习俄语可以增加就业机会，尤其是在涉及到与俄罗斯、东欧等国家的贸易、文化交流等领域。 3. 拓宽视野：学习俄语可以帮助学生更好地了解俄罗斯文化和历史，拓宽视野，增加国际视野。 弊： 1. 学习难度较...
利： 1、对大自然有更深的认识； 2、增强独立能力和临事应变能力，有助于思维敏捷； 3、有助于增长见闻学识，增加个人兴趣； 4、可以增强求生意识，增加求生技巧，丰富求生知识； 5、有助于提高身体素质，增强体质、耐力等； 6、可以增加一个人的人解决困难的毅力，从而面对困难时不退缩，对人生充满资信，不断进取。 弊： 1、由于年龄原因，对一切充满好奇心，从而对危...
读国际本科的利处是可以接触到不同的文化背景和学术视角，拓宽自己的国际视野，增长自己的国际交流能力和跨文化沟通能力。同时，可以学习到国际前沿的知识和技能，提升自己的竞争力。然而，可能面临的弊处是语言环境的适应问题，文化差异的挑战以及经济压力等。...
去马来西亚高中留学，首先自己的家庭要有丰厚的资金。没有丰厚的资金去那里学习是非常困难的，那里的学费非常的昂贵。同时外国也是不是很安全的，在外面儿一定要注意安全。...
现在国内很多学生在泰国学习，从小学到高中都有，好处是同样价格泰国教学水平高于国内，泰国空气物价都比国内好！坏处是要有一个家长陪读，异国他乡肯定不如国内方便！...
新办高中的教学质量因为没有积累。比起一些老的高中，肯定要相对而言差一些。但并不是全面的。新鲜的事物，我们应该本着耐心的去看待它。或许不足，但就师资力量来说的话，能够做这一行的应该也都不会差。大多数也是由其他学校学校的一些资深老师。所以并没有什么太大的差异。且政府给予新办教育机构。在政策上也有一定。扶持项目。...
高中的特长生，它的力就是比一般文化生要求低一点的分数可以考入大学。弊端就是学习了体育特长生，那么以后就业就会很窄，只能社会体育和体育教育两个专业。...
私立高中的优势包括：教学管理制度更为严格，有些私立高中实行半军事化管理，对学生各方面的管理制度更加规范，有利于学生服从教学管理。注重学生的个性化发展和全面发展，在讲授高中知识点的同时，注重培养学生的兴趣爱好和个性化发展。校园建设和设施更加完善，私立高中更注重学校环境和教学设备，以提高学生的学习氛围和招生率。师生比较低，学生可以得到更多老师或校内顾问的照顾。提...
出国读高中的利主要是:首先可以增长见识，扩大眼界，可以看看不同与于国内的校园、国情、及风土人情。其次可以接受不同的教育，可以更快地掌握外语。最后可以交到更多的不同国家的朋友，体会不同人情世故。出国读高中的弊是:首先是花费要比国内高，其次国外的基础教育不如国内的扎实，最后是离家比较远，家长会比较挂念和操心。...
中外合作办学的利弊，黑叔叔觉得要和两种情况比较一、和出国比较在本科...
改名武汉科技大学...
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国际高中/本科规划师
2024-12-15两所高中合并有利的地方： 1. 学生增多，需要的领导增多，如果是原来学校的校长当合并后的校长，有机会提升。 2. 学校的电教等资源可以更合理利用。 3. 由于教师和学生人数增多，在评优和职称评定的指标也会提高。 不利的方面：可比性增强，竞争更激烈。 利：可以整合教育资源。 弊：需要花费时间来统一教学思路。