想咨询一下关于南昌有那些好的中专护理学校？的问题，大家能帮助我解答一下吗
盘点地方学院之新余学院
新余学院，位于江西省新余市。1985年，成立新余职业大学。1987年，江西师范大学新余专科班并入。1992年，改为新余高等专科学校。2002年，新余师范学校、新余卫生学校并入。2010年，正式升本。下设13个二级学院，目前拥有38个本科专业，占地面积1995亩。现有教职工838人，其中专任教师619人。拥有正高级职称教师67人，副高级职称教师139人，具有硕士或博士学位教师563人。2021年，在江西本地本科招生2325人，在外省招生665人。
在江西近三年分数：（理科：2021年473，2020年476，2019年483），（文科：2021年473，2020年476，2019年483）
省一流专业：新能源科学与工程、计算机科学与技术
专业的话，共计38个招生专业。其中经管类4个，理工类21个，人文社科类7个，艺术类5个，医学类2个。医学类分别是护理学、康复治疗学，对考生的吸引力有限，这所院校的理工类专业比较丰富，有机械、电气、土木、通信、机器人、材料等，能够满足理科生的报考需求。人文社科类有英语、汉语言文学、学前教育，整体来说数量不多。
宿舍的话，六人间上床下桌，都是空调独卫淋浴，在地方学院算不错的了。
新余学院，是国内第一个开办光伏、光热相关专业的院校。计算机科学与技术在江西省内并列第三，电气工程及其自动化在江西进入电网的人数较多，新能源相关专业在江西省内有较强的学科实力。校区位于渝水区，周围基本上都是企业。到新余北站15公里，公交车需要1个多小时。到新余火车站，有11公里，公交车需要40多分钟。到市区有个10多公里，整体区位较为一般。新余学院在江西省内，基本上就是地方学院的倒数，在赣东学院、赣南科技学院诞生之前，就比景德镇学院、萍乡学院好那么一点点。不过要注意的是，新余市是比较小的，要有心理准备。#高考志愿#
南昌市卫生学校是一所国家级重点公办学校，其创建于1929年1月，历经沧桑,几易其名。
最早为江西省立助产学校，后更名江西省立南昌市高级助产职业学校，江西省立医学专科学校，江西省立护士助产学校，江西省南昌卫生学校，江西省助产学校，江西省护士助产学校，1969年冬，学校由省管辖归属为南昌市管辖，1970年更名为南昌市卫生学校。专业创办历史悠久。学校现开设的中专学历专业有护理、助产、药剂、英语护理、口腔工艺技术等。现有各级各类在校生近6000人。
选科专业盘点之南昌医学院
南昌医学院，现有湾里和小蓝校区，总占地面积905.6亩，其中，湾里校区470.4亩，小蓝校区435.2亩。拥有1所三甲直属附属医院：江西省人民医院。
2021年新获批专业：临床医学、口腔医学、预防医学
各二级学院招生专业如下：
临床医学院：康复治疗学
口腔医学院：无
中医学院：中医学、中西医临床医学、针灸推拿学
护理学院：无
药学院：药学、中药学
医学技术学院：医学检验技术、医学影像技术
公共卫生与管理学院：英语、商务英语
3+1+2省份
物或史+不限：中医学、针灸推拿学
物或史+生或化：中西医临床医学
物+化：康复治疗学、医学影像技术、中药学
物或史+化：医学检验技术、药学
不限：护理学、市场营销、保险学
3+3省份：
化或生或物：中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、康复治疗学、
化或生：医学检验技术
物或生：医学影像技术
化+不限：药学、中药学
不限：护理学、市场营销、保险学
教育
2022-11-28南昌理工学院医学院专业介绍
医学院
南昌理工学院医学院是在原高级护理学院基础上升格的，是我校最具特色的院部之一。中国科学院院士、著名天体化学与地球化学家、中国月球探测工程首席科学家欧阳自远曾寄语学院：“为世界护理事业发展和人类健康而努力奋斗”。理事长、荣誉校长邱小林教授提出“为人类健康而努力”的办学指导思想。
学院师资力量雄厚、教学内容前沿、教学设施先进、学习环境优美，为社会培养了一大批高水平的医护人员。学院现有专兼职教师56名，其中具有副高级以上职称36名，江西省首位南丁格尔奖章获得者章金媛教授为学院名誉院长。
护理学
【培养目标】：本专业立足江西、面向全国，适应国家卫生保健事业发展需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握医学基础理论、护理学基础理论和临床护理、护理管理、预防保健等方面的基本方法和基本技能，具有宽厚的人文社会科学知识、良好的职业道德素养和较强的临床护理能力，具备初步教学、管理、科研能力以及终身学习能力和外语交流能力，能够在各级医疗卫生机构从事临床护理、护理管理、护理教学、社区健康服务、预防保健等方面工作的高素质应用型护理专门人才。
康复治疗学
【培养目标】：本专业培养德智体美全面发展，具有良好思想品德和职业道德，具有较强敬业精神、协调能力和良好心理品质；在初步掌握基础医学和临床医学的基础上，系统掌握康复治疗学专业知识及实践技能，较熟练运用中国传统康复技能，具有疾病康复治疗和初步评价工作的能力，能在各级各类医疗、康复机构从事康复治疗工作的高级应用型人才。
【主干课程】：基础医学、临床医学、康复学 。
【核心课程】：人体及功能解剖学、生理学、人体发育学、人体运动学、康复医学概论、传统方法康复学、康复功能评定学、物理治疗学（PT）、作业治疗学（OT）、语言治疗学（ST）、肌骨康复学、神经康复学。
【主要实践性环节】：康复专业见习、康复专业实习。