想咨询一下关于给材料类型作文，初中高中学生如何破题立意抓考点？的问题，大家能帮助我解答一下吗
#2022全国乙卷作文# 我来解析
该题让考生结合所给材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现自己的感受和思考。它是新材料作文，仍是任务驱动型作文。
所给材料由两部分组成：一个表格，一段议论性文字。表格是从五个方面对两次奥运会进行比较。从比赛成绩看，金牌榜、奖牌榜均创历史最好成绩；从群众体育看，2008年全民健身事业蓬勃发展，2022年“三亿人参与冰雪运动”成为现实。这两个方面显示了“中国体育发展的新高度”，是中国体育的“跨越，再跨越”。后三个方面是综合国力的“跨越，再跨越”。从科技亮点看，08年鸟巢是世界跨度最大钢结构场馆，场馆污水处理再生利用率达百分之百，22年智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米级”精准气象预报。从交通支持看，08年全国第一条高铁京津城际铁路开通，助力奥运；2022年京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁运营里程超4万公里，居世界第一。从国家经济看，2008年国内生产总值31.4万亿元；2021年国内生产总值114.4万亿元。
议论性文字先点明两次奥运会的意义：“显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越”。接着启发考生思考，给考生做写作提示：“亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。”
它与表格融为一体，明确了从08年到22年我们实现了怎样的“跨越，再跨越”，即告诉考生“跨越，再跨越”的内涵（是什么）。
作为任务驱动型作文，它要求考生写“感受与思考”。你可以去感受“体育的荣耀和国家的强盛”，这是一个很好的写作角度；你可以思考为什么会有如此大的“跨越，再跨越”；你可以思考怎样才能“融入民族复兴的澎湃春潮”，实现伟大祖国新的“跨越，再跨越”；你可以从材料的最后一句“卓越永无止境，跨越永不停歇”切入来表达自己的感受。
这个作文题“主题”明确，考生不用在审题上费心思。只要从“双奥”入题，紧紧围绕“跨越”这个话题去写，基本上就能符合题目的要求。
这里强调下两个最佳的写作角度：一是为什么会有如此“跨越，再跨越”；二是作为新时代青年，我们怎样才能“融入民族复兴的澎湃春潮”，实现新的“跨越，再跨越”。
为什么会有如此“跨越，再跨越”？当然离不开新时代的中国青年的责任担当。《新时代的中国青年》白皮书在《前言》中说，“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。从“双奥”的“跨越，再跨越”可以清楚地说明这一点。新时代的中国青年是中国体育实现“跨越，再跨越”的主力军，他们是优秀的体育健儿团队，如苏炳添、谷爱凌、武大靖、徐梦桃等等。
以此联想开去，为中国跨越式发展做出贡献的，应该还有：航天英雄团队，如王亚平、刘洋、高健等；北斗卫星团队（平均36岁）；量子科学团队（平均35岁）；中国天眼FAST研发团队（平均30岁）；白衣为甲逆行出征的那些90后、00后医生和护士；在工厂车间一线让“中国制造”走向世界的青年工人……
作为新时代青年，我们怎样才能“融入民族复兴的澎湃春潮”，实现新的“跨越，再跨越”？白皮书已经告诉了我们答案，从目录上看是四个方面：生逢盛世、共享机遇；素质过硬、全面发展；勇挑重担、堪当大任；胸怀世界、展现担当。从某一或几个方面立意都可以。并且，可写的材料很多。除了上面提到的，我们还可以联系感动中国人物、时代楷模、功勋人物、志愿军英雄、《人民日报》点赞的2020年中国青年榜样等等。向他们学习，“生逢盛世、共享机遇”“提升素质、全面发展”“勇挑重担、堪当大任”“胸怀世界、展现担当”，实现新的“跨越，再跨越”，当然不是梦，也不是事儿。
在我校5月30日组织的“高考作文，我来点题”活动中，我紧紧围绕《新时代的中国青年》白皮书来重点阐释“青年”话题，我以为非常契合今年的高考作文题：为什么会有如此“跨越，再跨越”？因为中国青年负责任，敢担当。怎样实现新的“跨越，再跨越”？中国青年需继续负责任，敢担当。你看，答案就在白皮书里。
看是“跨越，再跨越”主题，但要拿青年的责任担当来破题。
这个题出得好，好在人人有得写，谁都说好写，但真要写好难。真正决定今年作文高下的，是考生的写作基本功。
#高中语文刘老师谈教育#
#河南省镇平县雪枫中学欢迎您#
今年高考第一场，恐怕就让许多考生背上了心理负担。
看了全国高考语文甲卷的作文题，我有点头疼。
这哪里是考作文呀，这是各种综合素养的高度集中考核，想写出好文章，极度烧脑。
我觉得我要是在高考现场准得懵逼，光审题破题立意就得花上近二十分钟，还剩下多少时间可以用，那就只有天知道了！
语文考试是第一场，如果因为一篇作文没写好而影响心情，下面的考试怎么考？
教育
2022-11-26书评是有固定的写作框架，当你看完了一本书可以按照这个写作框架写出一篇书评来，后面再加上一个明亮的标题，一篇完整的书评就新鲜出炉了。
书评的写作框架是：
破题+引题+作者介绍+逻辑主线+亮点解读+立意总结
破题就是开头的切入点，可以引用经典，也可以引用名人名言。
引题就是把刚才的开头转换到自己要写的这本书上面。
作者介绍就是介绍写这本书的，作者尽量用自己的话来写，不要百度百科复制粘贴，形成上下文衔接。
逻辑主线，借鉴书中的逻辑主线来形成书评的主线，也可以抓住自己对其中的某一个点看法，来写成一条主线。
亮点解读是围绕主线展开三个亮点解读，最好能够取相应的小标题。
立意总结是总结全文精华。
那写好的书评，发到哪里去呢？
答案是，百家号，豆瓣号，网易蜗牛读书，自己个人的公众号，当当阅读数字频道。
写书评不用面面俱到，只要抓住其中的一个点来写就可以了。
书评和读后感，拆书稿是有很大区别的。
读后感是自我为主，强调的是自己的感觉。
而书评以书为主，尽量把书的精华提炼出来，呈现给读者。
拆书稿是把一本书的内容碎片化或者缩写书的内容。
如果写书评是为了去投稿，那么稿费比较高的平台都是为了录制音频，时间都为五分钟左右，这就需要我们的书评文章能够达到6000字，投稿稿费比较高的书评平台，要注意字数。
好啦，以上就是我们今天的分享，记得实践起来哟，小伙伴们。
西夏有句歌谣：与强相伴不会弱，与明相伴不会暗。
一个人能够走多远，要看他有谁同行，一个人能有多优秀，要看他有谁指点，一个人有多成功，要看他与谁相伴。
一个人光靠意志或者是自觉能坚持走到底的人，少之又少，但当我们身处在一个优秀的社群里面或者优秀的环境里面时，就会有一种被推着往前走的感觉。
欢迎各位小伙伴在写作中，相互启发，相互滋养，共同沉淀成长。
学习写作，逃离舒适区，不要做温水中的青蛙。
学习写作，主动学习，多接触优秀的人。
学习写作，花钱就是捡便宜，找到优秀的信息员。
学习写作，把学习当做投资，做一个势力的投资人。
学习写作，刻意练习，持续行动，不断精进。
学习写作，认知升级，不断否定过去的自己。
学习写作，做离钱最近的事，学创造财富的能力。
学习写作，永远不要抱怨，不要有感性的烦恼。
学习写作，永远空杯心态，永远从零开始。#写# #情感# #我上头条#