想咨询一下关于当老师一定要读师范专业吗？，现在当老师一定要师范专业吗,当老师一定要读师范专业吗,当老师一定要选师范专业吗,想当老师一定要读师范吗,一定要师范类专业才能当老师吗,一定要读师范才能当老师吗,读了师范专业只能当老师吗,师范类专业一定要当老师吗,不读师范专业可以当老师吗,读师范出来一定要当老师吗的问题，大家能帮助我解答一下吗
当初考大学时看不上老师这专业，读完后又全来挤这专业，教书不能只看学历，有的高学历的人真不适合教书，不然还有必要办师范大学吗？
不一定。
比如，你现在正在上大学，还没有毕业，突然想当老师了，那你就可以争取在毕业前要拿到与你的专业相同或者相近的学科的初中或者高中的教师资格证。这样，毕业后你就可以和他们师范专业的考生一样去参加教师招聘的考试了，一点也不耽误事，你只要成绩优秀，就能如愿成为老师的。
再如果，你都毕业了，又想当老师了，也一样，也得事先取得教师资格证，就是可能要耽误一两年了。
以前的教师招考，对所有的应届毕业生只有两次考试的机会，毕业当年一次，然后第二年再允许考一次，考上的就录取了，考 不上的，当老师就永远没有机会了。但是我们临沂在2013年开始，就像考公务员一样放开了，考老师也可以考到35周岁了。所以我想，现在无论哪里都应该放开了，你只要努力，也一定能如愿。
再比如，你也不要以为没有教师资格证，就是所有的学校都不能报名考试的，没有教师资格证，高中，初中，公办幼儿园当然肯定都不行的，但是，有一种学校很特殊，比如职业学院，由于这种学校的实际情况，它可能因为急需某一种专业的教师而自主招聘，所以你的专业如果正巧适合那就可以去报考，考上之后再去拿相应的教师资格证就可以了。
如果你属于这种情况，就一定要关注当地或者附近的职业学院的每年的招聘信息。当然，职业学院属于高校，那你首先得是硕士研究生学历了。
不一定。
（1）中小学老师必须科目对口，同时要求必须要有中小学对应科目的教师资格证。比如你可以上一个综合性大学，如河北大学、河南大学等，学的专业是数学，那么，当你考下了高中数学教师资格证后，你就可以应聘高中数学教师。
（2）做大学老师，教学类基本要求博士及以上学历，相同或者相关专业即可，行政类硕士及以上。
很高兴回答，
教师招聘，有的要求必须有教师证，有的要求入职后两年内必须有教师证。有的就要求正规师范毕业。所以，当老师要看去哪里，招聘单位有何要求。
一般情况，如果学基础学科，又考虑去义务教育阶段教书，能上师范就去，毕竟免学费，而且对口性高，很多师范大学有对口的学校，或者在区域内甚至全国认可度高。如果进了师范学校学了非师范专业，那就自己报名考教师证。
如果是非基础学科，学校越好，影响越大，另外，毕业可以去职业中专，职高，技校，技术学院等教书。
教师证可以在上学时期考出来，也可以参加社会考试。教师证能上学考出来自然好，考不出来可以社会再考。有些职校招聘要求可以入职后两年内考出来即可。
非基础学科也有职业高师，自己网上查，天津职业技术师范大学，，广州技术师范大学，吉林工程技术师范学院。等等
谢谢悟空诚邀。
说起这个话题还得从当老师的初始阶段开始聊起，我国教育的发展初期聊起，当老师的“三步变化”聊聊。
一，我国教育的初始阶段，也就是实行扫盲教育后的“村村刅学校”，“乡村有初高中”。在这个时期当老师的人除了国家零星点点的“正式教师”，大都是一些民办教师或代理教师。是“土洋结合”的教师队伍，是“松散性”与“宽松款”模式下的老师群体。大部分都是一些初高中毕业生“肆业生”，因为村村有学校与老师需求数不匹配，供需矛盾突出，供不应求是教育的最大缺口，教师质量难保是当老师的最突出矛盾体。但那个时候的民办教师是教育的根基，教师的奠基人，乡村学校的“挽救者”。
二，我国教育的中期阶段，国家名正言顺的倡导初中毕业生“报考师范类学校”，经过四年正式的专业学习和毕业生实习单位培训，一律分配到各个地方的学校。特别是加大力度开办师范类学校，并且向3十2，筛选一些尖子生上本科学院等等措施，为各个地方的需求学校定向分配，按户籍地分配，扩大招生计划分配，先上岗再考证“计划分配”。简单的说，这个时代的老师必须是“师范类毕业生”，因为师范类学校是专门培养老师的学校，毫无疑问是专业对口，学历证书匹配，因地制宜，因人而异按照指标体系分配。按照“进一出一”，核实，（即进一个师范类毕业生，出一个民办教师）当老师的人逐步正规化，择优录取转为编制内教师。从上岗专业化，考证系统化，边教书边考证开始有“教师资格证书”。
三，当老师的政策放宽，门槛提高。也就是说当老师必须要“持证上岗”，择优录取，专业对口，学历高而考试考核招聘。
现在去当老师的人，仅仅不是师范类毕业生，凭证报名应聘，招聘条件放宽而录用指标“吝啬”。非师范类专业的人员，只要考取或持有相对应的“教师资格证”，就有资格报考。因此，现在要想当老师，教师资格证是“必须的”，不限制师范类是近几年后的新政策，放宽考取“教师资格证”考试喜忧参半，“忧大于喜”。“证件扩招”，聘用苛刻。
这个问题要分开讨论，大学教师和中小学教师。
想当大学教师，师范不仅没有优势，大学教师需要的是名校硕博，好一点的学校还要有海外经历。
想当中学老师，部属六校+211师范+省属师范这是标配，非师范学院毕业也会有。个别一线城市的名校，北师大是唯一能进的师范院校，教师招聘以清北为标配。
当然，以本人所在的郑州为例，重点中学的招聘以部属六校为主，其他还有非师范院校的985或强211高校，但是非师范专业以硕士为主。大学教师部分要求有海外经历，大部分要求博士。
#教资# 我想问问条友们，教师资格证有必要考吗？
本人在一所双非一本师范大学
学的却是金融，非师范专业
属于是调剂的专业，对金融也没有什么敏感性，成绩中上，算不上多好
想过要考研，但是目前还没有什么方向
今年也达到了考教资的条件（大三了）
但是又不知道我是应该直接考研还是先准备教资[敲打]
不一定。但一定要有教师资格证书，在教师资格证上，会写明任教学段和学科，也就是说，只要你能考取教师资格证，就具备了当老师的前提条件。如何成为老师呢？一般教育局每年都会面向社会公开招聘老师，你可以去参加招聘考试，成绩合格后，再参加面试，面试通过后，教育局就会安排你到相应的学校上岗。
师范类毕业生一般在学校时，就考取了教师资格证。加之经过四年系统学习专业知识，实验操作，教育学，心理学，教学方法等课程，以及经过观摩，试讲和实习的打磨，在教育局组织的招聘考试中，通常会胜人一筹而已。
在实际教学中，新老师主要依靠自己的悟性和钻研精神，因为学校都会安排老教师带新老师，能过集体备课提供统一的教案和导学案，然后任课老师根据本班学生的实际情况作补充或删减。只要经常听师傅的课，请人听自己的课，认真及时批改学生的课堂和课后作业，并优化自己的教案，新老师的成长会很快。
老师不一定一定是师范专业的毕业生，师范专业毕业生也不一定都从事教师职业。现在要想从教的必要条件必须考取教师资格证，师范院校师范专业所学的课程与其他专业不同，如心理学、教育学还有书法等这些课程为从教奠定基础。
静以修心丶
2022-11-21学校招教师，要求本科或研究生学历，但专业不对囗，不是师范类毕业的，当上教师了只能用高中时能力来教学，教学好到那样？