想咨询一下关于教育技术学专业是教什么的，未来就业有哪些方向？的问题，大家能帮助我解答一下吗
职业教育前途广阔、大有可为！
大有可为为什么这20多年了，职业教育都教偏到沟里去了？现在就业压力大，高校教不出真正有用的人，企业缺技术员工，又把职业教育从沟里捞出来。
互联网行业大厂的不景气现状并不代表学计算机科学与技术专业的毕业生不好就业！因为计算机科学与技术专业就业领城很宽广，如各行业央企，科研院所及教育领域等等…[灵光一闪]
教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计等专门人才。
就业有一下几个方面：1.从事教育教学和研究管理；2.从事课题研究，教育信息化建设;3. 从事广电等工作；4.网络远程教育。
教育技术学这个专业完全就是多余！玩计算机吧又不精，多媒体吧差的远，互联网技术更不行，可以说硬件开发不了，软件学习不精！一瓶不满半瓶咣当，这专业当个选修课最合适！让师范生也学点计算机和多媒体等互联网技术！别等工作了成个电脑盲！教育技术学现在走的路就是会计专业早二十多年前走过的路，从手工记帐到用电脑及软件开展工作，会计电算化是社会化的需求从开始诞生起就贴着各行各业的财务需求，凡是买财务软件就免费为你培训技术，包括技术升级，随着社会上会计软件的大量应用，大学会计专业也与时俱进同时教财务软件了，不然会计学生出了大学门就同社会脱节，通过对会计专业的分析大家就能知道教育技术专业的未来了，凡是技术都可以短期培训出来的，跟本用不了四年去学习，真想学技术不如去学计算机或互联网技术了！别在这儿浪费时间金钱了！
教育技术专业，就是过去的电化教育专业。一句话，就是以电化和技术化为教学服务的专业。现在改为教育技术专业，就扩大了电化教学的范国，就不单是电化教学了，只搞多媒媒体了，还包括了许多技术在内，如实验课中的仪器制作与生产，课件制作与生产，仪器管理，实陰室管理等等。
职教三问 这些问题你都弄清楚了吗
一、职业教育“培养什么人”
教育的根本任务是立德树人。培养什么人，是教育的首要问题，习近平总书记指出，教育要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的高素质技术技能人才。
职业教育培养的人一方面要寓德于技，培养受教育者的职业道德，执着专注、追求卓越；另一方面要技能报国，努力提高技术技能水平，为国家进步、民族复兴提供技能支撑。
二、职业教育怎样培养人
1、产教融合、校企合作
教育部明确要求企业要深度参与职业学校专业设置、教材开发、培养方案制定、质量评价、实习实训基地建设过程。
乌鲁木齐万通与众多优质企业积极达成战略合作，开设校企定向班，根据企业用人标准制定人才培养方案，通过校企合作平台，帮助我校学子顺利就业。
2、融通贯通、协调发展
我国强调建立职业教育与普通教育横向融通发展立交桥，职业教育是与普通教育具有同等地位的教育。当前我国职教高考正全面加速推进，职教生的升学通道将更加宽广。
三、职业教育“为谁培养人”
1、为国家战略需要培养人
职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要使命，要为国家面向传统产业转型升级战略的需要培养人。
新职教法规定，国家根据产业布局和行业发展需要，采取措施，大力发展先进制造等产业需要的新兴专业；加快培养轨道交通、新能源领域、智能网联领域等方面技术技能人才。
2、培养高素质乡村振兴人才
国家支持职业教育培养高素质乡村振兴人才，要通过大力发展职业教育，优化教育结构，满足人民群众对高质量职业教育的需求，努力让每个人都有人生出彩的机会。
秋水共长天
2022-11-18教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。就业会出现爆发式增长，特别是这次 爆发新型冠状肺炎，线上网络教育呈现爆发增长，不管是那一层次的教育需要这方面的人才，而现在这方面的人才十分缺乏，是一个风口，所以此专业值得学习，前途会一片光明！