想咨询一下关于八省联考来袭，我们大江苏十三太保是否可以考过衡水中学？的问题，大家能帮助我解答一下吗
因为牵扯到赋分制，江苏十三太保能否干过衡中看规则，江苏高考只有语数外，语数外理论做到极致了，理论上江苏十三太保高过衡中，其他几科没有经过高考磨练应该弱于衡中！所以提高八省联考总排名赋分，感觉衡中最强！如果按照各省各自排名赋分，江苏十三太保就有优势了！衡中其实最强是数学、物理、英语满分随便抓！
和衡水比，江苏的都是炮灰，能和衡水一战的只有长沙二个中学，其他都是炮灰，南通的几个也不行，不信大家等结果
不好说，这两年江苏省改革搞得轰轰烈烈，造成的影响很大啊！
我认为，谁强谁弱现在看不出来，各省都有机会攀到第一梯队省份，作为江苏的老师、学子来说，江苏卷这么多年了，今年的改革对好多教师来讲也是第一次一次尝试，毕竟多少年没有统考了，经验还有待积累。但我相信，江苏学生的基础放在这里，努力了肯定会有所收获，海安加油！南通加油！全江苏加油！
?了吧，江苏教育已经被自己人搞死了，英语占比太高，语文几乎放弃，数学属于副课，物理化学都不知道扔哪里了，，，当初去开会甚至有所谓的砖家提出，分占比英语六成，数学物理化学占四成，语文都可以不学，反正平时都在用就没必要学习了。就这种独尊英语，还和人家比，扯淡吧，再这么搞下去，最多十年，江苏教育彻底废了，除了英语，江苏在无能拿的出的东西了
和江苏比，河北也就是个炮灰！之前，基于大数据分析，高考最牛省份排名，第一名江苏，第二名，湖北，第三名河南！当年，全国统一试卷时，江苏年年榜首，无省能敌！
作为江苏人，也是当年的高考生，真的不希望这些拿出来比较，都是网上做噱头！孩子们很苦，考的好不好也没有必要比个强弱，大家作为吃瓜的料，真的没有必要！祝所有高考生在2021年金榜题名，不负韶华，能有更多的才俊为国出力！
这个问题问得不大合理，用江苏一省的学生与衡水中学一个学校做比较，这是将江苏考生置于何地啊？再怎么着，一省的高分人数难道会不如一个学校？如果真发生这种情况，江苏省从教育厅到各级地方教育局，怕是都应该解散了。
不过，如果是将江苏考生与以衡水中学为代表的河北省考生做比较，倒是可以说说。
作为一名江苏的高中教师，结合我十几年的班主任工作经验和教学经验，我觉得在明年一月份的八省联考中，江苏很难胜出。我从几个方面进行分析：
第一，八省联考，真正联考的是语数外三门，能比较的也是语数外三门的总分。江苏省近几年的政策，沿袭传统的“得数学者得天下”的旧思想，在狠抓数学的同时，忽视了最应该注意的语文，同时，对英语学科的重视，也超过了语文，这种本末倒置的做法，会使语文的整体得分偏低。而我们知道，每个人由于智商等先天条件的制约，数学的得分有个天花板，达到那个成绩以后想再有突破是很难的，而江苏考生在数学上花的时间，让大部分考生提前达到了这个天花板，以后花上再多的时间，进步空间有限。如果把这个时间花在英语和语文上，进步空间会比较大。所以，我个人觉得，这次联考，江苏考生的数学不会输给以衡水中学为代表的河北省，英语可能不会差，但是语文怕是要稍逊一筹。
第二，从学习的刻苦程度来看，我觉得江苏省的学生怕是很难和河北省相比。曾经看到过衡水中学的课表，早上5:40开始早读，晚上11:00下晚自习。而江苏的考生，尤其是苏南地区的考生，是很难做到的。我们的学生和家长，面对免费的补课，还有部分不愿配合。一周放一天，家长要投诉，两周放一次，一次放一天半，也有家长投诉。衡水中学对学生要求之严格，也是江苏这边望尘莫及的。曾经看过一个报道，衡水中学有学生叠被子叠不好，班主任将外市的家长叫到学校共同对孩子批评教育。而江苏的学校，怕是不敢这么干了——-一不留神，就怕出安全问题。
第三，学生的抗压能力。近期网络上频繁曝光各地学校的学生安全事故，有很大一部分集中于江苏。要说压力，江苏学生的压力绝对不会比河北学生的压力大，为何事故频发？这种状态下，教师和家长在督促学生读书时都心存顾忌，自然很难将学生的学习潜能发挥出来。
第四，在过去十几年的江苏自主命题阶段，江苏的试卷，以繁难偏怪著称，如数学要用到“拉格朗日”定理（大概是这个说法，文科生其实不懂）；英语的“哈达卷”让学生做到结束铃声响起还有一篇阅读理解没有完成，几近奔溃；语文的作文被誉为“全国最难“，等等……当大家都在说江苏高考是“地狱模式”时，谁也没有真正试过将江苏考生的成绩和其他省份进行比较，其实也没法比较。我一直觉得，说江苏的高考是“地狱模式”言过其实，因为我在我的学生中，没有感觉到那种泰山压顶般的迫切感！
个人愚见，欢迎各位一起探讨。
我是高中一线教师@布衣卿相1123 ，希望为的回答对您有帮助。
教育
2022-11-13对于八省联考这件事，很多自媒体又开始嗨起来了，其实大可不必，教育部统一命题，全国三分之一考生（三百多万）参与规模空前都是吸睛噱头，许多吃瓜群众对这些宣传都有一些不合理的期待，都希望能借这次考试来给各省教育水平正个名，看看各个学校的真实水平，比如呼声最高的就是衡中和高考地狱模式江苏省知名中学的同台竞技，是骡子是马，拉出来溜溜，平时都说自己最难最厉害，都是自说自话，那现在全国一张卷，考完谁优谁劣不就一目了然了吗？这样的期待我能理解，但期望通过这次考试看看各个名校学生的真实水平到底如何可能并不能实现，且听我一一道来。
首先，这次八省联考虽然是教育部命题，但主要目的是高考的适应性考试，让参加新高考的考生熟悉新高考模式，并不是为了检验各省的教育水平，教育部肯定不会公开倡导这种省际比较，这不打自己脸吗？（可能各省会自己拿数据对比，但也都是各有立场自说自话缺乏公信力）
其次，即使想比较，也没有真正客观的标准。首先，比较总分是不可能的，新高考都是赋分制，每个省份的赋分都不相同怎么比。其次比较语数外，首先一点就是语文英语作文主观性太强，两个加起来一不小心就可能多达上十分的分差，其次改卷也是各省自己改，也是一个巨大的误差源。干脆只比较最客观的数学成绩，可是一门数学可以代表学生的全部能力水平吗？
最后，这个考试的时机也不太适合拿来作比较。这个考试时间相当于各个学校的一模时间，下结论还为时尚早，考试结果并不能全面反应学生的能力，还存在很多变数，很多优秀考生都是最后才发力冲刺的。拿一个中间阶段的分数比较并不科学，可能这也是教育部选择这个时间段统考的出发点，模拟考得早对后续影响小容错率高，免得影响太大考生无法接受。
当然，各省的联考结果通过公开的渠道可能拿不到，但私底下每个省的结果还是比较容易获取的，省内比一比还是没问题的，但这种比较意义也不大。省际间的比较，那还是算了，理由就是我上面列举的几点，归根到底模拟考得再好，它也不是高考，最终还是高考说了算，不可能通过一次大规模的模拟考就能验证出这些名校的真实水平，大家看看就行不要入戏太深，主要心思还是要放在新高考的模拟填报上面。