想咨询一下关于你觉得中国具有学术型、技术型、工匠精神的职业有哪些？的问题，大家能帮助我解答一下吗
悟空给我推的问题越来越少也越来越难了，是我的进步太快了还是出现了瓶颈了呢？@悟空问答
这个问题的题干很好理解，一个职业或者行业要符合学术型、技术型和工匠精神，个人觉得得综合这三个定语的内在涵义才能得出最终结论。
一、学术型。这一定语意味着这个职业或行业必须具备可研特征，即职业或者行业提供的产品不可能是大路货，必须站在科技前沿。
二、技术型。这一定语更加明显的揭示了职业特性，即不是以营销见长，而是以科技含量和独有技术研发为主要特征。
三、工匠精神。这一定语意味着传承和锲而不舍，更意味着付出和民族特质。从某种程度来说，工匠精神是对某一职业的最高赞誉。
分析到此，结论已经呼之欲出了。这一职业必须是站在中国科技顶尖的并且给中华民族的再次腾飞做核心支撑的人所从事的。可能，单独说出他们的职业是根本没有必要的，因为他们是一个团队、一个行业甚至是一个集团，他们的身影布满共和国昂首向前步伐进程中的每一个角落！
所以，他们包括但不限于：服务于中国火箭技术发展的所有职业（火箭集团）、服务于中国载人航天的所有职业、服务于中国船舶制造的所有行业（中船）、服务于中国卫星技术发展的所有职业、服务于中国5G通讯领域发展的所有职业（ucloud）、服务于中国高铁技术自有化过程中的所有职业（南北车）、服务于中国高端军工技术的所有职业（北方等）、服务于中国高端商用大型机械设备的所有职业（三一重工）、服务于中国高端车床技术的所有职业（尚未出现、期待中）、服务于中国所有自然科学前沿研究的所有职业......
很多很多，有些已经获得了巨大成功，有些尚在默默无闻的奋斗着。他们是共和国的脊梁，请为他们点赞！
谢谢邀请，这是个很难回答的题目，科学领域的化分，时刻处於变化和发展之中，职业的名称也隨之不断创新，学术研究，技术专家，工匠制造，更是包罗万象，广佈在各行各业之中，所以无论在哪个领域，那个职业岗位，都会有学术研究的课题和人才，都会有精通技术的专家，都会有精谌手艺的工匠，古代有句名言说行行出状员，是有道理的。所以我認为，不是说中国那些职业，具有学术型,技术型，大国工匠精神，而应该是看你在自己职业岗位上，怎样去工作，去提高，去创新，在学术研究，技术水平，工匠精神上达到这样的水平和境界。
深圳有哪些大学？考大学想去深圳有哪些选择？2021年考生及家长收藏！（本科院校）
深圳，中国四大一线城市之一，中国国家区域中心城市（华南），国际重要的空海枢纽和外贸口岸，中国南方重要的高新技术研发和制造基地，中国重要的经济和金融中心，2012年经济总量居中国大陆第四位。作为中国改革开放以来所设立的第一个经济特区，深圳已发展为有相当影响力的国际化城市，创造了举世瞩目的“深圳速度”。
不少同学都希望自己可以报考深圳的大学，那么本文就为大家整理坐落深圳的几所本科和专科院校。
深圳本科学校名单【5所】
序号学校名称主管部门所在地办学层次备注1深圳大学广东省深圳市本科 2南方科技大学广东省深圳市本科 3香港中文大学（深圳）广东省教育厅深圳市本科内地与港澳台地区合作办学4深圳北理莫斯科大学广东省教育厅深圳市本科中外合作办学5深圳技术大学广东省深圳市本科
1、深圳大学
深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。。
学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有27个教学学院，两所直属附属医院，90个本科专业。现有国家级特色专业5个，省级特色专业10个；有省级重点学科15个。
2、南方科技大学
南方科技大学（简称南科大）是深圳在中国高等教育改革发展的宏观背景下，创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学，它肩负着为我国高等教育改革发挥先导和示范作用的使命，并致力于服务创新型国家建设和深圳创新型城市建设。
南科大借鉴世界一流理工科大学的学科设置和办学模式，以理、工、医科为主，兼具商科及特色人文社会学科，在本科、硕士、博士层次办学，在一系列新的学科方向上开展研究，使学校成为引领社会发展的思想库和新知识、新技术的源泉。
3、香港中文大学（深圳）
香港中文大学（深圳）是一所经国家教育部批准，按中外合作办学条例设立，传承香港中文大学的办学理念和学术体系的大学。以创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。
香港中文大学（深圳）的特色是国际化的氛围、中英并重的教学环境、书院制传统、通识教育、新型交叉学科设置和以学生为本的育人理念。大学注重国际交流和学生国际视野的培养。目前已与70多所国际知名院校签订协议，共同培养本科生和研究生。
4、深圳北理莫斯科大学
深圳北理莫斯科大学是由深圳市人民政府、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学和北京理工大学三方在深圳合作举办的一所具有法人资格的非营利高等教育机构。
学校以建成世界一流的独具特色的综合性大学为目标，致力于开展精英教育和高水平研究活动，面向全球科技及经济发展，为中俄战略合作与区域经济社会发展培养高质量人才，提供高水平学术成果。
5、深圳技术大学
深圳技术大学是深圳市委、市政府于2016年开始重点建设的一所本科学校，目标定位是要建成世界一流的开放式、创新型、国际化的高水平应用技术大学，并面向高端产业发展需求，培养具有国际视野、工匠精神的高水平工程师、设计师等高端应用技术型人才。
深圳技术大学将引进德国、瑞士等先进应用技术大学成功办学经验，施行“学历教育+企业实训”的“双元制”培养模式，依托本土企业和业内领先行业，走校企结合、产教融合的办学新路。学校根据深圳社会经济发展需要，前期设置中德智能制造、大数据与互联网、城市交通与物流、新材料与新能源、健康与环境工程、创意设计六大学院。
今年国家报考硕士的人数达到了377万，与2019年相比，增加了近36万人。
之所以报考硕士的人员出现大幅度的上涨，一个是我们现在知识经济时代要求高精尖专业人才的水平越来越高，在此背景下绝大多数考研的学生都是为了提高自身的学历和专业水平而去考试；第二个原因是目前就业环境并不是非常的好，一般本科毕业在职场当中的竞争力并不是很强，所以很多的学生为了避免找工作带来的焦虑和压力，通过攻读硕士延缓就业的周期也是一个重要的原因。
还有一个比较有意思的现象，就是考研的女生占比越来越高，显示女性提高自身素质和学术水平是一个趋势。看来男生要不努力就会落后女性的整体水平了。
但另一方面现在研究生的招生并没有有效的扩容，考研录取率也呈现出下降的趋势。未来国家一方面要培养高精尖的高端人才，另一方面也大力发展职业技术教育，让越来越多的学生具有工匠的技能，能够通过自身的专业技能就业发展。
#鞍山头条#《大国工匠》是以我国高铁事业发展为背景的长篇小说，紧扣时代脉搏，讴歌“工匠精神”，献礼中国共产党成立100周年。作品以中国中车集团几位高级技师的故事为原型，讲述了滨江机车厂青年杨浪、彭薇、罗娟、宋飞等人，在中国轨道交通发展日新月异的时代背景下，个人命运与家国命运的交织交错。他们肩负着父辈的厚望，执着于自己的理想，刻苦钻研、挥洒青春和热血，在机械自动化尤其是高速列车研究领域取得了巨大的突破，使我国动车、高铁事业的发展取得了举世瞩目的成就。作品紧紧抓住科技强国的新时代主旋律，弘扬“大国工匠”精神，是一部生动反映我国高铁技术人员工作和生活的长篇佳作。
《大国脊梁》“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”《大国脊梁》讲述了十几位不同领域的重量级或功勋级人物——钱学森、屠呦呦、张富清、钟南山、高铭暄、樊锦诗、周有光、杨利伟、査全性、胡福明、吴炯、许海峰、王昆。他们是中华民族的时代榜样，是中华儿女尊崇和学习的标杆。这里有他们传奇人生的访问，有他们卓越成就的记述，也有他们的忠诚、执着等个性魅力的挖掘。这一个个鲜活的人物、一幕幕生动的场景，这些标志时代发展的典型事件与象征时代精神的榜样人物，激励后来人汲取榜样的力量，在民族复兴大道上砥砺奋进。
《大国小康》“决胜要有决心，开局重在开头。”从政策设计到落地实践，脱贫攻坚的胜利和全面小康的实现离不开各领域专家的智慧与努力。《大国小康》讲述了决胜脱贫攻坚背后的人和事，讲述了全面小康背后的12位功勋模范。作者专访了经济学家、社会学家、三农专家、农业科学家与农村致富带头人，如杜润生、马洪、袁隆平、李振声、蔡昉、贺铿、谭崇台、李培林、温铁军、吴仁宝、周宝生、彭兆旺，真实再现了一些地区为实现脱贫攻坚而采取的一个个非常之计、做出的一个个非常之举，再现了中华儿女在全面小康的征程中，如何高昂斗志，撸起袖子加油干，如何担当作为、建功立业……
《大国智库》强国必须强智，国家的有效决策与崛起与智库支持息息相关。近年来，党和国家领导人高度重视智库建设，不断推进智库在政策研究、决策咨询和治国理政中的重要作用。《大国智库》讲述了新中国崛起背后的智库力量与智囊推手。作者专访了在不同领域参与决策或提供智力支持、切实方案的学者或大家，如周南、李君如、吴良镛、李殿仁、柳斌杰、林毅夫、胡鞍钢、叶其蓁、魏纪中、周洪宇、王利明、周叶中，还原了他们出入高层参与议政或通过自己的研究影响政策、推动社会发展进步的背景与细节，突出他们为国家治理提供新思维的努力，在记录一些惊心动魄的重大事件以及决策过程时，也还原了他们的职场生涯与学术之外的人生。
人材两得、国富民强，造福于民、传统创新。
谢邀请，题主提问的学术型、技术型、工匠精神的职业有那些？
老朽对此话题很难回答的了！对于现代的科学技术方面，了解的少之甚少。根据题主所说的“学术型、技术型、工匠精神”而言，老朽就打个愚昧的比方说点。这“学术型”，可能也就是过去在企业里面有文化知识的人，搞研究、绘图设计之类的人才吧。这“技术型”，也就是在企业有专业的知识，和有专业方面的技术能力，能够改造、改变企业陈旧的生产设备及生产工具，来提高生产效率的技术人员，称为“技术型”。最后一个“工匠精神”，也就是说是企业里面的“老把式”人才。有的文化水平并不高，或者是没有文化知识的，凭着多年的生产经验探索，确发现了某些生产工作环节中，有不合理情况，直接影响到提高生产效率问题，凭着它个人的智慧，总结和提意出一套完整，属于它个人的理论和整改见解，去提高企业生产效率。以上老朽所说的，不知是否对不对！望题主给予指点。?
工匠精神是一个名族经济的脊梁
日本在70年代开始参考国外理念开始粗略化经济发展，后来经济虽然上去，面临人民健康和环境的恶化，90年代房产泡沫后日本经济进入工匠型的快速发展期！
英国在经济发展初期也是粗略适发展，后来面临大面积雾霾和环境恶化
1.科学家和科研工作者，如果谁是工匠，我认为这个当之无愧，我们的生活质量的提高就应该感激这些默默无闻的英雄！
2.各个行业史诗级人物，这些对未来的分支学科都有史诗级贡献，比如医疗护理方向，南丁格尔等
3.开拓某个大行业，为社会进步带来绝对影响，如蒸汽机出现，马云这种变态级人物等
国家需要工匠精神，国家应该支持工匠精神，希望对你有帮助
学术型是设计，技术型是制造制作原形，任何对其修正偏差，离不开人工操作，这就是工匠精神，三者缺一不可，重要应在此，这样才能达到完美结合！
谢谢！你要问的这三型，不知你对哪一型感兴趣，所以不便回答。对不起啊！
静以修心丶
2022-10-31学术型，指所有从事研究工作的；技术型，从事生产工作的；工匠精神-就是精益求精的精神。