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MPA：公共管理硕士，院校不同，具体的培养目标和研究方向略有不同；下面以四川大学公管学院MPA的招生为例，可以看看：
一、培养目标：
培养掌握公共管理专业知识和技能，能够综合运用管理、经济和法律知识解决公共管理过程中的实际问题，具有较高职业素质，精通某一公共管理领域的管理者、政策分析者和领导者。
二、研究方向包括：
地方政府管理；经济发展与公共政策；人力资源与社会保障；公共事务管理；城市管理与房地产政策；应急管理。
三、报考条件
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生专业水平必须符合下列条件:
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
四、课程学习及学位授予
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。非全日制研究生毕业时，根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。非全日制和全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
四川大学非全日制公共管理硕士基本学制3年，最长不超过4年。采取周末集中授课的学习方式。
MBA到底学什么？觉得MBA学习内容宽泛、杂而不精，符合很多MBA学习者的主观感受与体验，很多人都有类似结论。个人觉得，这是因为很多人没有搞清MBA老师到底教什么、学生到底学什么。MBA是教管理的，而管理的核心是决策，简言之：MBA是教决策的！如果一定要全面一点，再加上“执行”二字，教“决策及其执行”（以下简称“决策”）。
如果从这个角度去看，关于MBA的很多争议瞬间清爽，整个逻辑链乃形成闭环、圆满自洽。
先来捋捋MBA的学时。标准的中、美全日制MBA要学2年，Part Time MBA要学两年半、甚至三年，但是亲，标准的欧洲MBA只要学一年，准确的说，10个月。欧洲MBA是不是很水？如果认同MBA其实学的是决策，那么10个月足矣，甚至都嫌多！So，欧洲MBA不水！可能那些需要读两年、三年的MBA才兑水稀释了——当然，有人觉得这样口感更好。
MBA不是学那十几门课程的每一门的。有的答主已经说了，那每一门课，都可以是一个独立的学科、专业，深不见底。但在MBA教学里，这些学科都只是工具，MBA利用它们来做决策。实务中，企业管理者们也是这样。
MBA不培养会计师，不培养市场营销专家，不培养投资专家，它培养的是管理者，管理者最核心的职能是决策、及其执行。
MBA是(MasterOfBusinessAdministration)的英文缩写，中文称工商管理硕士。
一般MBA的课程涵盖了以下的传统管理学科:
会计学（Accounting）
伦理学（Ethics）
金融学（Finance）
宏观经济学（Macroeconomics）
营销学（Marketing）
管理学（Management）
微观经济学（Microeconomics）
运营学（Operations）
统计学（Statistics）
提供国内清华大学和国外沃顿商学院的MBA课程为参考：
清华大学经管学院MBA课程设置分为：公共必修课、必修环节、基础模块、创业创新微观模块、创业创新宏观模块和高级进阶模块六个部分，课程详细如下：
（一）公共必修课社会主义经济理论与实践
商务英语
自然辩证法概论
（二）必修环节互联网创意大赛
商业谈判实习
实战华尔街
文献综述与选题报告
学术活动
（三）第一模块：基础模块组织行为学
会计学与创业财务分析
战略管理
公司金融
市场营销与创业营销
关键性及明辨性思维
管理经济学
（四）第二模块：创业创新微观模块投资学
数据分析与创业决策
创业融资工具运用
运营管理
国际资本市场金融交易
全球性可持续发展
（五）第三模块：创业创新宏观模块金融沿革与创投市场
货币政策与宏观经济
战略新兴产业热点分析
互联网金融
外汇改革与对外投资
（六）第四模块：高级进阶模块跨文化沟通
金融行业职业规划(商业伦理)
资本市场专题课
金融改革前沿专题
博弈论及其商业应用
沃顿商学院的MBA课程，分为必修课和选修课两部分：
（一）必修课：1.领导力：团队合作和领导力的基础
2.营销学：营销管理
3.微观经济学：微观经济基础
4.经济学：管理经济学的高级话题
5.统计学：回归分析
6.管理沟通：口语和写作
7.写作：清晰，简洁和有说服力的写作
（二）选修课沃顿商学院超过一半的课程是选修的，可以根据自己的学习兴趣、风格和目标来选择自己喜欢的课程。
主要包括：
1.运营学：信息和决策
2.营销学：动态营销策略，战略营销模拟
3.沟通学：高级说服性演讲，面向企业家的沟通挑战
4.会计学：财务会计，加速财务会计，财务和管理会计
5.公司财务：企业融资，加速企业融资，企业融资介绍
6.宏观经济学：宏观经济学，宏观经济学概论
7.管理学：管理已建立的企业，管理新兴企业
8法律研究和商业道德：全球管理责任，商业责任
具体科目我就不说了，整个MBA学习过程是一个就是让你了解前沿的商业知识，具备跨文化的敏感性与人际沟通技能，成为具有在复杂环境下分析、解决问题的能力和勇于承担未来挑战的创新性人才的过程。
MBA的报考条件和平时学习方式是怎样的?
非全日制研究生管理类专硕之MBA工商管理
1、主修科目
企业战略管理、管理经济学、市场营销学、组织行为学、人力资源学、生产作业与管理、金融与投资管理、财务管理、国际金融管理、国际贸易、电子商务、管理沟通学、圆桌会议、商业案例分析、项目信息管理
2、报考条件专五本三硕博二
3、上课方式
晚班+周末班+集中班
4、适合人群
拥有管理需求，向管理层晋升的人群
希望在工作之余提升自己学历等多方面能力的人群希望结识更多人脉的人群
职位晋升中需要研究生学历的人群
5、考试科目
管理类综合+英语二
6、四川地区MBA院校信息(如P2)四川地区非全日制MBA院校信息院校名称学制学费分数线录取
四川大学25年15.8万9.8万195/55/110538人电子科技大学25年98万98万180/50/100408人西南财经大学2年98万98万183/42/84216人西南交通大学2年9.8万78万174/42/84497人四川师范大学25年66万66万170/42/8483人西南民族大学3年5.7万5.7万170/42/8457人西南石油大学3年5.4万5.4万170/42/84121人西南科技大学25年58万58万170/42/8470人
从MBA到MBA3.0
开大学#MBA什么是MBA？什么是MBA3.0？为什么会有MBA3.0？
MBA3.0是如何演绎的？
MBA1.0，目标一，硕士学位
从一开始，学员主体主要是领导干部及在职人员，带着实际工作经验与实际问题甚至困惑来学习，学习目的性非常明确，学习认真，取得了不少收获。一些同学概括为：学习更新了新知识系统，认识了新朋友，开创了新局面，实现了新梦想(带了硕士帽等)等。
学以致用，构成了香港都会大学求是院MBA3.0的基础定位与目标。社会的核心价值观和求是院的宗旨及社会责任，优秀的导师和研究员，加上香港完全市场经济的实用主义文化、自编及每年更新的教材和西方的MBA原著，为学员实现学习的基本目标创造了条件，毕业通过率不断提高，至今有3000多人取得了MBA硕士学位毕业证书。
MBA2.0：目标二，实际能力
在老一辈革命家的亲自指导下，前省委主要领导的亲自关心下，特别是2006年3月23日的重要批示，为学员学习与研究进一步明确了指导思想及具体的研究方法与路径等。
随着企业成本的不断上升、商业竞争的日趋激烈，从成本优势到差异化优势到企业的核心竞争力，管理问题不断随着环境的变化、时代的发展及研究的深化、吃重而不断升华，构成了能力导向的MBA2.0。
能力导向的不断深化，管理科学的目标导向与问题导向，学习与研究的系统性、条理性、逻辑性、开放性、前瞻性、方法性和创新创造性，分析与研究解决实际问题的系统能力得到了大大的增强。在组织上向社会公开选拔副厅级领导干部时，校友取得了出类拔萃的成绩，所有相关职位都被校友考取。校友及校友团队等，至今创造了100多家上市公司包括浙江省第一家世界500强企业；超过300名校友成为副厅及以上的领导干部。校友在不同的岗位上发挥着非常重要的作用。
MBA3.0：目标三，创造价值
带着问题学的方式逐步演变成为研究性学习（用管理科学去研究实际、研究工作、研究自己、研究未来）；求是院及时调整了教与学的方式方法：从灌输式学习转变为研究性学习、学科导师制、小组与自愿小组活动、体验式研究、股权分享计划，开放性学习与场景式研究等等，并不断创新，构成了香港都会大学求是院MBA3.0的基本方法；也许也成为MBA真正中国化、实践化、应用化的动态过程。
企业是经济的基本细胞，是竞争激烈的现代社会的一面镜子，是所有经济与管理问题的焦点；把企业及相关问题真正研究透彻了，其它所有问题几乎都能够触类旁通。香港都会大学求是院MBA3.0主要是从基本的经济规律和管理规律出发，研究如何创造企业价值为切入点，以此来抓住管理的本质与规律性；也是市场导向的研究从要素市场、商品市场、资源市场到资本市场的逻辑演绎的规律和过程。
密切联系实际，跟随环境的变化，经济的发展，市场经济的深化，社会的需要，香港都会大学求是院MBA3.0成为必然的产物。是资本的知本时代、“知本+资本+资本市场”的香港都会大学求是院MBA3.0时代、知识经济时代的应用研究；核心是研究如何实现组织、企业或个人等的梦想和目标、整合资源、解决问题、创造创新优势、创造管理价值与杠杆财富、实现效率最大化的问题；也是“目标导向”、“项目导向”与“问题导向”等的研究。
从个人价值，到工作价值、组织价值到企业价值、知本价值，资本的知本价值。从问题导向，到价值导向、效率导向和目标导向及它们的融会贯通；也是现代经济学、管理科学与中国的传统管理文化、“道”，“法”，“术”及其辩证统一及系统化的过程。形成了香港都会大学求是院MBA3.0的理论体系及基本定理、基本路径、基本逻辑与基本方法及技术等。
MBA3.0的核心：让学员成为股东
根据香港都会大学求是院MBA3.0的基本理论，经济不过是供应与需求的不断演绎问题，是结构性、周期性、趋势性的不断循环问题。随着市场竞争的不断深入，传统的市场资源日趋稀缺；争取市场，从资本和需求推动，向知本（科技+管理）创造创新新的需求转变；“知本＋资本＋资本市场”，核心是构建市场需要的产品或服务以及它的商业方法，抽象为管理及它的商业计划书，其灵魂是知本，也是其中的重要资源，成为财富创造甚至事业成败的关键因素；世界上那些财富数以万亿计的企业，如苹果、亚马逊、微软、谷歌、脸书，以及腾讯、阿里、美团、小米等新经济企业，无一不是知本或“知本+资本+资本市场”的产物。
让学员成为股东，也是一种理念；是希望给所有学员有个非常真切的知识经济时代资本市场的全方位体验，市场经济的不同价段的不同方式与效率的更深刻的系统性认识；真切地认识财富创造的规律性与市场效率的真正来源与意义，价值或财富最大化的真正含义及它的经济规律、市场逻辑与管理逻辑，取得全方位的收获。（求是科学院）
属于管理学专业，不仅仅是课程设置了，跑题范围说大一些吧。
主要是几个方面
1.专业管理知识，简单点理解各种专业的术语和理论，公式。
2.综合沟通能力，没有一个领导是不需要上下沟通的，所以也是一方面吧。
3.协调统筹，不一定是课堂带给你的，各种社会实践活动也会不断提升你的实战能力。
4.人脉资源，别人能教会你的东西，要看你能掌握多少了。
什么是香港都会大学求是院MBA1.0/MBA2.0和MBA3.0?
香港都会大学#香港公开大学#研究生#MBA
MBA1.0，目标一，硕士学位
从一开始，学员主体主要是领导干部及在职人员，带着实际工作经验与实际问题甚至困惑来学习，学习目的性非常明确，学习认真，取得了不少收获。一些同学概括为：学习更新了新知识系统，认识了新朋友，开创了新局面，实现了新梦想(带了硕士帽等)等。
学以致用，构成了MBA3.0的基础定位与目标。社会的核心价值观和求是院的宗旨及社会责任，优秀的导师和研究员，加上香港完全市场经济的实用主义文化、自编及每年更新的教材和西方的MBA原著，为学员实现学习的基本目标创造了条件，毕业通过率不断提高，至今有3000多人取得了MBA硕士学位毕业证书。
MBA2.0：目标二，实际能力
在老一辈革命家的亲自指导下，前省委主要领导的亲自关心下，特别是2006年3月23日的重要批示，为学员学习与研究进一步明确了指导思想及具体的研究方法与路径等。
随着企业成本的不断上升、商业竞争的日趋激烈，从成本优势到差异化优势到企业的核心竞争力，管理问题不断随着环境的变化、时代的发展及研究的深化、吃重而不断升华，构成了能力导向的MBA2.0。
能力导向的不断深化，管理科学的目标导向与问题导向，学习与研究的系统性、条理性、逻辑性、开放性、前瞻性、方法性和创新创造性，分析与研究解决实际问题的系统能力得到了大大的增强。在组织上向社会公开选拔副厅级领导干部时，校友取得了出类拔萃的成绩，所有相关职位都被校友考取。校友及校友团队等，至今创造了100多家上市公司包括浙江省第一家世界500强企业；超过300名校友成为副厅及以上的领导干部。校友在不同的岗位上发挥着非常重要的作用。
在这个竞争越来越激烈、越来越专业化的环境下，创业者：需要有创业的基本逻辑，甚至一个规范的商业计划书，让团队或市场能够理解和接受你；这是创业的基本常识。投资者：需要有投资的专业语言，甚至需要深刻理解投资的基本面、技术面和投机面，就是投资的基本常识。管理者：需要有管理的专业手段和方法，才能成为现代的具有专业知识和能力的职业领导（经理）人，以应对日趋复杂的竞争环境。旁观者：也需要跟上这个越来越竞争的商业化时代，当你用专业的眼光看世界的时候，你看到的世界也有不一样的精彩。无论是企业、组织或个人，所有问题几乎都是管理问题，管理是纲！
MBA3.0：目标三，创造价值
带着问题学的方式逐步演变成为研究性学习（用管理科学去研究实际、研究工作、研究自己、研究未来）；求是院及时调整了教与学的方式方法：从灌输式学习转变为研究性学习、学科导师制、小组与自愿小组活动、体验式研究、股权分享计划，开放性学习与场景式研究等等，并不断创新，构成了香港都会大学（原香港公开大学）求是院MBA3.0的基本方法；也许也成为MBA真正中国化、实践化、应用化的动态过程。
企业是经济的基本细胞，是竞争激烈的现代社会的一面镜子，是所有经济与管理问题的焦点；把企业及相关问题真正研究透彻了，其它所有问题几乎都能够触类旁通。MBA3.0主要是从基本的经济规律和管理规律出发，研究如何创造企业价值为切入点，以此来抓住管理的本质与规律性；也是市场导向的研究从要素市场、商品市场、资源市场到资本市场的逻辑演绎的规律和过程。
密切联系实际，跟随环境的变化，经济的发展，市场经济的深化，社会的需要，香港都会大学（原香港公开大学）求是院MBA3.0成为必然的产物。是资本的知本时代、“知本+资本+资本市场”的香港都会大学（原香港公开大学）求是院MBA3.0时代、知识经济时代的应用研究；核心是研究如何实现组织、企业或个人等的梦想和目标、整合资源、解决问题、创造创新优势、创造管理价值与杠杆财富、实现效率最大化的问题；也是“目标导向”、“项目导向”与“问题导向”等的研究。
从个人价值，到工作价值、组织价值到企业价值、知本价值，资本的知本价值。从问题导向，到价值导向、效率导向和目标导向及它们的融会贯通；也是现代经济学、管理科学与中国的传统管理文化、“道”，“法”，“术”及其辩证统一及系统化的过程。形成了香港都会大学（原香港公开大学）求是院MBA3.0的理论体系及基本定理、基本路径、基本逻辑与基本方法及技术等。
静以修心丶
2022-10-28MBA注重能力的培养，就业范围也比较广，成了大多数考生的首选。
1、什么是MBA？
工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA），是一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。
2、为什么会有MBA？
MBA诞生于美国，致力于培养优秀工商管理人才。1991年从美国哈佛大学引入国内，提前面试是2010年开始的，MBA已经成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。
据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。
3、学MBA有什么用？
提升学历
MBA属于专业型硕士，毕业后取得硕士学位双位证。
升职加薪
走向高级管理层，步入人生巅峰。
拓展人脉
MBA学员皆为社会精英，可进行各行业资源共享，扩大商业机会，结交合作伙伴。
学习知识
理论和实践相结合，学习12门相应的核心管理知识，成为管理领域里的通才。
改善婚姻
用知识充实自己，经济独立，让TA刮目相看。
4、MBA就业方向
有金融行业、咨询行业、批发和零售行业、制造业、房地产行业、教育行业、医疗行业、科技行业等，以及世界500强公司，这些都是MBA毕业生的就业选择，整体来说，MBA的就业可选范围的非常广泛的。
MBA在不同行业、不同公司内的就职岗位是非常多元化的，但大部分都会任职总经理/副总经理、总监、部门经理、主管等管理层岗位，并且在学习前后的职位晋升比例很大。