想咨询一下关于如何看待大学平时不好好学，考试还考得特别好的那类人？他们是怎么做到的？的问题，大家能帮助我解答一下吗
2000年12月，美国《自然神经科学》杂志发表了哈佛大学医学院的一个新发现：考试之前熬通宵的人第二天反而记不住所学内容了。研究人员发现，在学习和练习完新东西后好好睡一觉的人，第二天所能记起的东西要多于那些学习完同样内容后整夜不睡觉的人。熬夜会损害记忆。有的人常常熬夜甚至通宵学习，效果反而不高。如果缺少睡眠，或服用能减少快速眼动睡眠的抗抑郁症药物，就会出现疲劳、头昏脑涨、眼花心慌、食欲不振等感觉，导致警觉性差、情绪不佳、影响记忆力。——《记忆魔法书：让记忆力提升80%的7堂课》
你只看到人家不好好学习了。人家下功夫时你可能没看到。人是有差别的。有些人天赋异禀，那没有办法。所以。平常心看待，人各有‘命’。努力奋斗为上！
那肯定是在课下时间去努力了，就好像是针对戏剧表演说的那句话：“台上一分钟，台下十分钟”，这一定是他(她)付出代价的结果。
首先他们的基础特别好。这里的基础包括：知识基础，良好的思维习惯，良好的自学能力。这样的学生即使不听课，不做作业，也比基础差的学生学习好。基础的好与坏在高中阶段就基本上决定了。当然了，智商高一些的到了大学也有很大的上升空间，但是这样的学生只是一少部分，不超过15%。其余的还是和高中基础有很大关系的。
综上所述，考上大学并不是学业的结束，而是新的开始。如果你的高中数理化英底子很好，你读大学肯定不会很累，当然了你要是想考特别好的院校的热门研究生另当别论。而对于底子差的同学一开学，必须马上紧张起来，上学期间必须仔细听课，仔细完成作业，晚上要把该做的课业必须完成，甚至要预习。要不然成绩很难保证。尤其是数学和英语底子弱的同学，本身记忆力又不突出的，必须谨慎对待大学生活。理工科大学读起来还是不容易的。
英语从76提到115，竟然从没死磕单词和刷题？！原来，妈妈这样的引导，才是真正帮孩子把精力用在刀刃上，用正确方法换得英语好成绩。
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南昌的学霸妈妈分享说：身边很多朋友总是问我，孩子学习有什么窍门？英语为什么能一下子学得这么好，甚至稳坐全班第一？
坦白来说，我们家长都是从学生时代走过来的，学习哪有什么偷懒的捷径。解决英语基础差，全靠用对方法后，孩子快速掌握了大量单词和阅读的方法。
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其实，孩子初二前英语完全是蒙着头瞎学，平时徘徊在七八十分，单词背了就忘，阅读完型也是错一大片。虽然每次都答应好好学，但一到考试就“拖后腿”，即便去了一对一也不见提升效果。甚至因为偏科明显，班主任还特地打电话嘱咐：孩子数学次次前三，但一门英语就比其他同学低30多分，太吃亏了，一定要努力把英语提上来。
说实话，我也着急想让孩子学好英语，可他每次嘴上答应，背单词还是应付差事，一摞空白的阅读完型练习册放在书架上吃灰。
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后来我就跑去在四川大学当老师的堂姐那里求经验。堂姐建议让孩子每天15分钟做「阅读打卡」。还解释说：单词就是英语“盖楼”最最基础的砖，零散、没规律的一个个背，任何人都记不牢。但把单词套到句子里去记，一句话就是8、9个单词。不但记得多、记得牢，更主要是背一个句子，能同时记单词、练语法和语感写作。
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一套「阅读打卡」就能实现单词+篇章关系+解题公式的叠加，孩子看得懂也用得熟，英语自然很快就能提上来。
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针对孩子的进步，我总结了两点：
一、词汇突破：通过单词批注训练拿下中考3500个单词，必考300短语，记得住也能用得了。
二、阅读技巧提升：通过解题技巧，出题人思维，细节定位法，不再逐句读懂文章，也能正确率100%。学会出题人思维，第三方视角，能更好帮助孩子提升做题技巧
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你来试试，一句话记住8个单词
It is more difficult to write simply, directly, and effectively than to employ flowery but vague expressions that only obscure one's meaning.
简明，直接，有力的写作难于花哨，含混而意义模糊的表达。
难点单词分享：
simply 简单地；仅仅；简直
directly 直接地；立即；马上
effectively 有效地，生效地
employ 使用，采用；雇用
flowery 华丽，花哨
vague 模糊的；含糊的
expressions 表达式；表情；公式；表示式
obscure 昏暗的，朦胧的
在学习上重在于掌握学习的方法，重在于上课听老师讲课，这是黄金时间，课堂上听懂了，课后做作业不难，考试前复习起来也熟能生巧。当然这也是与先天性的聪明和智商能力强有关。
考试成绩不好的学生，有各种原因引起，头脑不是十分清醒，听课时大脑反应慢，难易听懂，往后做作业很难。考试前去复习，也有些倒懂不懂的，需要大把时间去努力复习，专练。看上去很努力，用功的时间很多。考试结果不一定好。这充分说明了古人有句话:“明人不用指点，响鼓不用重锤”。
我是南通的，有几个朋友考上了清华北大，以前关系很好，学习都差不多，说他们智商超人一等是不存在的，但他们都有同一个的优点，就是自律而且不偏科。
我高中之前学习成绩很好，尤其是数学，基本吊打所有人，初一的时候曾经保持过一学期所有数学考试都是满分的记录。数学竞赛也是常客，初中三年每年都获奖，那几个考上清华北大的也就拿过一次而已。但是我英语不太好，平时很调皮，作业也不好好写，三天两头班主任就要找家长，要不是学习好，估计早被揍死了。
大家都知道南通是县中模式，我们一起考上了县中，镇上考了十几个人吧，由于没有分到一个班，大家平时交流得就少了，关系也没有初中那么铁了。我们学校抓得很松，大家都说南通是地狱模式，其实真不是，县中可以说是整个县最松的高中了，我记得我们学校是早晨接近7点钟早读，然后上午上到11点半，下午是接近2点上课吧，中午学校是不准许任何学生在教室的，寄宿的必须在宿舍休息，走读的也不许提前来学校，然后5点半左右吃晚饭，6点半后面是晚自习，晚自习不上课，自习到接近9点吧。
平时任课老师是不管学生成绩的，只负责教书，上完课就走人，学习全靠班主任抓，我们很多从镇里考上来的，在这种模式下都放松了，整天不好好学习，打球、看小说、去网吧，啥都干，成绩就一落千丈了。一起考上来的就剩下几个学习优异的，其中就包括后来考上清华北大的，说真的，他们都是很自觉的孩子，上进心也比较强，我记得初中的时候，我都是每周日下午带着悲伤的心情开始写作业，但他们不同，他们都是周五晚上必须把作业写完的那种，这也是有一次我住在其中一个哥们家才知道的，当时我恨不能理解，为啥周五晚上要把作业写完，直到他考上北大，我才明白，这个就叫做自律，有时候一个人的习惯就足以看出出他以后走什么样的路。
高考放榜的时候，我听说他们有几个考了清华北大，其中有一个更是考了我们县第一名，说实话，不羡慕是假的，以前都是一起混的，突然别人就金榜题名了，我就勉强考了个一本，失落。我们那边考完大学很多人家是会办事的，他们喊我去，我没去，因为我是这帮人里考的最差的之一，怕去了被别人问。
上大学之后，我们这帮人每年都会小聚一下。现在大家早就毕业了，其中有个北大的选择考了公务员，有个清华的进了某知名银行。随着各自有了家庭，现在几年才有机会聚一次，想起以前读书的光景，甚是唏嘘。我最后悔的事就是年轻的时候不用功读书，高二升高三，考了我们学校1000名开外，总共只有不到1100名学生……
学习是要靠天赋，但更重要的是勤奋努力。长这么大，天才我是真没遇到，他们的成功就是一点一滴的积累，基础打得牢，起高楼的时候才显得那么轻松。
这类人是人才。这样说吧，一种是逻辑思维很好，能把握住自然规律，可以作科研，教师，工程师等对知识较为侧重的事业，第二种人也行，他可能走的是‘旁门左道’，如是，他一定有头脑，将来适合作领导，主抓行政管理。
这个问题找对人了，我就是这样的大学生[害羞]下面我就说说自己在大学时表现。
刚刚走进大学门时，看到校园不像上高中的校园，太大了，就像一个社会。校园有医院，有商店，有饭店，有住家;每天人来人往，忙忙碌碌，哪里都感到新鲜。暗暗下决心，在大学好好学习，取得优异成绩。
我们年级学生195名，都在一个阶梯教室上课，缺三四个学生看不出来。入学半个学期，我学习比较勤奋，考试下来成绩都是95分以上，心里想:大学并不难学！以后不努力了。开始和我一位同学不上课了，每天到市里转悠，商场、闹市、公园、电影院等是我们两个常去地方(不是爱情关系，都是男的)。
每次期末考试，我的成绩优秀。有一次，一个同学说:你每天不学习，但常微分比我考的好，我考60，失误丢了很多分，你却考93。我怎么考的呢?每学期考试前20天，和我的同学哪里都不去了，学校不论哪里，只要安静，坐下来就学。看书时，先看六页(三张纸)，然后脑子把学习的内容回忆一遍，如果没问题，翻过前两页，加上两页，保持六页再学习后再回忆一遍，没问题……。这样学习特别燃脑。午饭后特别想睡觉，但是，每次往床上一躺，数学题一个个像过电影一样直往脑子涌拥挤，根本躺不下，立马坐起来，脑子就清醒了。既然休息不成就继续学习去了。到考试时，我绝对拿高分。
你们大学学习生活和我一样吗?我现在考虑，我那时的学习生活不是健康的，一方面放任了自己;另一方面生活节奏没规律。第三，最后20天拼命学，很有可能导致神经出问题。
我想，这是你的误区。
这世界就没有不劳而获的事，学渣永远不懂学霸的狠，他们能陪你玩倒晚九点后回家学到第二天天亮！而你却一直玩到十二点，回家就睡了！他们的学习笔记比你的书本还厚！他们画的知识结构导图你可能都没见到过！
直说吧！他们认真，刻苦，有恒心，更有方法，可能就是你们说的天分。
你努力到他们的程度才能理解什么是好好学习！好好学习不是只会看死书，刷死题！更多地是好的学习方法！
给未来的自我拼路
2022-10-28有的人是聪明，有的是看起来没好好学。可能有以下原因：
1、平时学习效率高或者考前的复习效率高，临时抱佛脚也比别人效果好；
2、就是同一所大学的学生也是有差异的，有的人到大学里比高中时候还容易突出；
3、大学里学到东西比中学时候差异更大，有的人荒废了学业，有的人变得越来越优秀，有的人成绩好是一直努力，有的人是考前才用功做有针对性复习。
大学里多学点知识总是好事，能力和知识可以一起提高。那些不怎么用功却能有优秀成绩的同学，也反映出他们有较好的学习能力。