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数字出版专业是建立在媒体融合背景下新型应用性学科，也是当今媒体发展的主要趋势之一。媒体融合是平面、影像、网络等在数码技术平台上融合到一起，形成多元化交互式的新媒体传播形式。
该专业培养具有系统的现代编辑出版理论知识与技能、较为宽厚的人文与社会知识及科学知识，熟悉我国编辑出版的法规与政策，熟练掌握新媒体技术，能在网络传播、出版、宣传以及企事业单位、军队等行业与部门，从事书刊策划、编辑、发行、管理等工作的高级专门人才。
主要课程：图书出版史、网络传播、数字书刊编辑学、数字出版技术、编辑出版概论、网页编辑、多媒体编辑、出版法规与版权贸易、媒介经营与管理、社会学概论等。
随着各出版单位开始高度重视数字、在线阅读，努力发展全民阅读平台，受众“专场”阅读已成重要趋势，电子书、手机、数字书刊亭、分众大屏端已成为全民阅读的新装备。应该说，未来书刊发行将全面走向智慧发行也就是数字发行。
#文学#
在填报志愿的13大门类之中很多同学都觉得文学类学起来相对比较简单，文学类主要就是人文学科，研究人们的主观世界和精神文化，那么真的如同学们所认为的那般简单吗？莫言老师从文学大类下的语言类和传媒类给同学们介绍一下。
【语言类】主要分为中国语言文学类和外国语言文学类。
【中国语言文学类】下设8个主要专业：从事语文教师岗位的【汉语言文学专业】，从事教外国人学汉语的【汉语国际教育专业】，从事各地方言研究的【汉语言专业】，从事研究少数名族和语言知识的【中国少数民族语言文学专业】，从事研究古典文献的【古典文献学专业】，从事语言教学词典编纂的【应用语言学专业】，从事协调沟通领导事务的【秘书学专业】，从事研究我国汉语语音词汇语法的【中国语言与文化学专业】。
其中极易混淆的两个专业就是【汉语言文学专业】和【汉语言专业】，【汉语言文学专业】主要研究汉语言文学作品，【汉语言专业】主要研究语言本身。
【外国语言文学类】是以学习一门外语为核心的专业大类，包括继续学习高中课程中的英语，联合国规定的官方语言：汉语，英语，俄语，法语，西班牙语，俄语以及一些重要的小语种语言：德语，日语，朝鲜语。除此之外，还有84个不常见的小语种语言。
【传媒类】包括艺考当中的播音主持，影视艺术表演，广播电视编导等。主要大类就是新闻传播类。
【新闻传播类】包括从事新闻采写的【新闻学专业】，从事针对广播，电台，电视等的【广播电视学专业】，从事可以让广告传播的更快的【广告学专业】，从事纸媒的编辑排版的【编辑出版学专业】，从事网络与新媒体的【网络新媒体专业】，从事电子书，DVD的【数字出版专业】。
具体专业的对比明天我再一一的给同学们做介绍，如果有不明白的地方请在互动区留言，莫言老师看到一定会回复你。#汉语言文学# #汉语言# #传媒# #新闻#
大学本科专业解读系列之新闻传播学类
050305 编辑出版学
培养目标：培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门人才。
核心课程：编辑学原理、出版学基础、中国编辑出版史、出版法律基础、数字版权、世界出版产业、出版选题策划、出版物市场营销与管理、数字出版、期刊设计与出版、网络编辑。
就业去向：出版传媒企业、网络新媒体企业、文化传媒企业、政府机关、教育机构、科研机构、其它企业等。
推荐指数：★★★☆☆
推荐高校：北京师范大学、中国传媒大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、南开大学、华东师范大学、四川大学、华南理工大学、华南师范大学、湖南师范大学、北京印刷学院等。
教育
2022-10-25作为数字出版专业的学生，我们基本上属于什么都学一点的那种。因为我们转业方向主要是做产品经理。产品经理作为产品的爸爸是需要熟悉产品生产流程以及各种软件的，所以这就需要大量的学习，但不需要学习的很高深。
数字出版专业的专业课程有出版学、传播学、数字出版概论、图形图像处理、音视频处理、数字版权管理、数字出版物创编、全媒体资源管理等等。概括性的来说就是理论课加软件学习。
数字出版的选修课就特别杂，分方向有数字出版基础类，主要有出版史、文学史、社会学、传媒法规等基础课程，学的很浅；数字出版技术类，就是一些原型设计、数据库方面的一些课程；数字出版内容与产品类，包括一些写作、策划的一些课程；数字出版经营类，包含经济学社会学研究等课程。除此之外还有网游动漫概论、网站建设等课程。总之我们的课程方案每年也都在变化，毕竟这个专业属于特设专业，设立的时间不是很长，还需要改进。
总之就是学的很杂，需要找准方向进行深入学习，要不然就会很迷茫。
关于就业方面还是很不错的，找工作没有问题。学校推荐实习是去出版社。除此之外还可以进一些报社，新媒体公司等等。历年毕业生就业去向，据说有去爱奇艺、外研社、新华社的等等。