想咨询一下关于我高中一个老师说，高中学到东西最多，大学学不到什么东西，该怎么理解？的问题，大家能帮助我解答一下吗
小学老师：我们现在开始学习诗歌。
初中老师：同学们，下面我们来见识一下真正的诗歌。
高中老师：同学们，你们在初中的时候学到了一些诗歌常识，下面我们来见识一下真正的诗歌。
大学教授：同学们，你们在中学学过的是诗歌属于文学范畴，下面我们来见识一下真正的诗歌。
我尿一条线，我尿一个坑……#搞笑一刻#
“现在说说兔子凯华德的控诉，在我看来，这就是一件琐（suǒ）事而已，如果他想学习，而且想好好学的话，难道列那这个老师纠正错误也应该遭到指责吗？学生如果不好好管教，能学到东西吗？——《列那狐的故事》
高中数学函数学习好资料。
如果高一函数没学好，那么高中数学就像蒙了一层面纱一样，你就很难看清整个高中数学的面貌了。
甚至你会像带了眼罩一样，在高中数学的世界里感觉漆黑一片，找不到正确的方向。
毫不夸张地说，学到高一函数，会有三分之一的同学出现无力感，感觉高中数学和自己八字不合，毫无缘分。
有些同学就开始自暴自弃了。数学就这样了，学不好了。
也有一些同学，渐渐地课堂上听不懂了，虽然很努力地去听课，强迫自己去学习，甚至会拧着自己大腿去听数学老师讲虚无缥缈的概念和例题。
但最终，还是会败下阵来，偷偷抹一下眼泪，悄悄偃旗息鼓。
刚开始会有三分之二的同学，能跟着老师的学习进度走，期中之后，只有二分之一的同学，能够跟上老师的脚步了，最后，差不多三分之一的同学，能够跟着老师学习不太吃力。
这句话很好理解，大学所学的东西是高中所学东西的延伸：高中是地基，大学是楼层。
再深入分析一番：
高中是集中学习，大学是分散学习。高中时期是我们学习知识最重要的时期，也是最容易吸收知识的时期。所学的知识都是各科目中的经典。因高考这道门槛，我们在学习上下苦工，没日没夜反复吸收，很多知识早已是烂熟于心，甚至一生不忘。这些知识点在各个科目中比较基础，过于经典，我们学习比较集中，所以吸收量比较大。
然而一到大学，松懈了下来，管束力度下降，也没有太多负担，加上兴趣爱好等综合素质的培养，学科专业细分，知识变得单一，变得垂直化，但知识量却有增无减，这些原因都将分散我们的精力，无法集中知识点，所以吸收量反而减少。
其实是一种错觉：我们学到了很多知识，但这些知识没能都用到实处。大学里的知识，除了必修的理论与专业，还有选修的人文社科，方方面面，包罗万象，图书馆更是琳琅满目，应有尽有，能学到的东西数不胜数。你的老师经历过大学时代，必然也学到许多，这比高中知识量要大的多，只是他现在作为高中老师，能用的大学知识较少，专业化的知识更是少之又少。
学到却没用到，固然产生了这种错觉，发此感慨。
事实上，这也是一种激励，大学毕竟是一种向往，该吃苦的是高中。能学好高中知识，一则有更好的大学环境，二则打好基础，轻松步入大学门槛。
希望对你有帮助，加油！
静以修心丶
2022-10-24首先要说，你的高中老师是高中毕业之后就当老师了，还是大学毕业之后才当上的高中老师？你觉得就一个高中毕业的人教高中教的好些，还是大学毕业之后教高中教的好？最少现在规定，高中毕业的人是不能教高中的，这又是为什么？其实其中的一些问题是不言自明的。
当然，现在确实有很多人觉得大学好像没有学到什么东西，这是为什么呢？我想主要是如下一个原因：
第一，大学里学习不是唯一事情大学与高中学习最大的区别是，高中时整天在学习，而大学学习是最为主要的部分。但是不是唯一的事情。大学里面学生可能要参加各种活动，每天被一些不是学习的事情围绕着，于是就可能认为大学没有学到什么东西。
第二，学习知识不是大学唯一的目标大学学习培养的是一个全面人才，学习很重要但是不是唯一事情。在大学教育目标中，德智体美各方面都有相应的教育环节。德育，除了有大量的“两课”，还有很多实践环节；智育则是学习知识和能力。体育，大学里面各类体育欢动非常多，除了体育课，还有很多的体育协会，自己也可以安排体育活动。所以说，大学生活非常丰富，丰富的很多人忘了大学学了什么知识。
第三，大学对人的影响是潜移默化的大学对人的知识、道德、思想、人生观、道德观方面的影响经常不是直截了当的，而是通过潜移默化的作用实现的。很多人觉得自己学了专业但是像没学到什么。但是，你和他聊专业，他却可以滔滔不绝，其实这种影响是内在的，无形中产生的。只有到用知识的时候，才知道自己学了知识。就像当年我读教育学专业的时候是一样的。学习的时候总觉得好像没学到什么，但是只要谈到教育，发想自己有说不完的话。这就是一种影响。
总之，高中之所以觉得学知识多，那是因为高中每天都在学习，没有别的东西，脑袋里面都是那些知识。大学你在学习知识的同时学习了很多其他的非专业的东西，因此其他东西冲淡了专业知识的占有率。所以，你觉得大学没学到什么。
不然，你随便挑一个高中生和一个大学生，你比比他们的知识就知道了。当然，要理科对理科，文科对文科！呵呵