想咨询一下关于泰州学院与南京师范大学泰州学院有什么区别，哪所学校更好？，南京师范大学泰州学院,泰州学院和南京师范大学泰州学院哪个好,南京师范大学泰州学院和泰州学院区别,南京师范大学泰州学院和泰州学院合并,南京师范大学泰州学院与泰州学院是一家吗,南京师范大学泰州学院和泰州学院离多远,南京师范大学泰州学院和泰州学院距离多远的问题，大家能帮助我解答一下吗
#泰州头条# 目前独立学院转设，泰州的南京师范大学泰州学院与江苏农牧科技职业学院合并转设为省属公办本科学校，可以说提升了泰州的高校资源力量，但是放眼四周，目前江苏地级市没有大学结尾的城市也就剩下淮安、盐城、宿迁和泰州，没有自己城市命名的大学除了上面四位，还有镇江、徐州、无锡、连云港。
淮安目前在积极争取淮阴师范学院、淮阴工学院合并筹建淮安大学。盐城市在其2018年年全市教育工作会议中提出的，利用国家和省市支持苏北地区高等教育发展的时机，积极申办综合性“盐城大学”。
而那些已经有了大学，但是没有自己城市命名的也在积极筹划。
2018年1月，江苏省委、省政府在有关支持徐州建设淮海经济区中心城市的意见中，明确提出：支持徐州工程学院创建区域性应用型大学（徐州大学）。目前来看徐州大学相对于其他城市筹建的更能接近成功。
2021年3月16日，江苏省人民政府网站上，正式官宣南京信息工程大学滨江学院转设为无锡学院。而这还不是终点，未来的无锡学院目标就是无锡大学，争取成为无锡市第2所公办本科大学。
2020年3月，江苏省政府报请教育部批准，宿迁学院转制为省属公办本科高校。宿迁筹建宿迁大学可以说目前几乎没有可能了。
而泰州大学肯定是以泰州学院为基础，最终的合并升级肯定也是泰州目前的几所独立学院和大专院校，泰州市假若不能先行一步，今后很难与此竞争；而随着“大学”越来越多，今后高校更名，国家肯定会设置更高限制，也将会越来越困难。
希望泰州在高中教育出类拔萃的同时，高等教育也能更进一步，不能等淮安大学，盐城大学来了，在环泰高铁圈、环泰都市圈后，多了环泰大学圈。诚然，最终高铁、都市圈和大学泰州都会有，但是为什么总是最后呢。
#泰州头条#来了，来了！重磅消息，泰州将成立一所农牧科类本科大学！最新消息！南京师范大学泰州学院将与江苏农牧科技职业学院进行合并转设，这意味着，泰州将新成立一所农牧类大学！
前不久，南京师范大学泰州学院就发布过一份《南师大泰州学院和江苏农牧科技职业学院合并转设项目的社会稳定风险评估调查问卷》。调查内容显示，拟申请南京师范大学泰州学院与江苏农牧科技职业学院合并转设为公办本科职业院校，拟更名为江苏农业技术师范学院。转设后的院校将以农牧科技和师范教育为核心，构建农牧、师范等协调发展的学科专业体系。主要目标是建成全国领先的高水平应用型本科职业教育高校。
南京师范大学泰州学院成立于2004年6月，是经国家教育部批准设立，由国家“211”工程重点建设高校、“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校南京师范大学和泰州市人民政府共同举办的全日制普通本科高校。学校位于泰州市高教园区，占地面积1035亩，培养以经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺等学科门类应用型本科人才，在教师教育和艺术教育上具有鲜明特色。建有12个二级学院，有经教育部备案的48个本科专业，目前在校生10707人。
江苏农牧科技职业学院始建于1958年9月，校名为“泰县农业中等技术学校”。1959年1月更名为“泰州市农业专科学校”；1961年9月更名为“江苏省泰州畜牧兽医学校”；1995年4月更名为“江苏省畜牧兽医学校”；2001年6月独立升格为“江苏畜牧兽医职业技术学院”；2013年3月更名为“江苏农牧科技职业学院”，隶属于江苏省农业农村厅。
高校是泰州稀缺的资源，虽然目前有五所本科类院校，泰州学院、南京师范大学泰州学院、南京理工大学泰州科技学院、南京中医药大学泰州校区、常州大学怀德学院。但年初传来中医药大学泰州校区停止招生成为一大遗憾！而且其他的也不是真正意义上的一类高等级院校！之前有朋友提议将现有的几所合并组建泰州大学，看来这个路越来越近了！什么时候泰州能有自己专属的高等级院校？期待！
都很好！泰州学院是公立大学，未来会设为泰州大学。南师泰院是独立学院，在国内独立学院排名位居前五，江苏省内排名前三，未来可能改设为公立高校。
泰州学院是公办市属本科，南师大泰院是民办本科，录取分数泰州学院比南师大泰院高。两个学院只隔着一条马路！
winter
2022-10-21炎炎夏日，萤火不灭，照耀童心
七月盛夏，烈日炎炎，7月1日至7月31日，来自南京师范大学泰州学院“萤萤之火，灼华凤城”公益暑假实践团队的志愿者们，在苏州、常州、无锡、南京等地开展暑期支教活动。在这个无比炎热的暑假，志愿者老师们和小朋友们一起学习、画画、看书、写作业…陪伴小朋友度过一个无比难忘的假期生活。让我们一起走进志愿者老师和小朋友们之间的生活剪影，体会他们的精彩瞬间吧！
学史明理，砥砺前行
阳光明媚的一天，志愿者老师带领小朋友们来到家乡博物馆——盐城博物馆，和孩子们一起近距离体验家乡的文化。通过志愿者老师的介绍，小朋友们孩子了解了盐城的历史，看到了盐城的旧影，参观了盐城的老街，感受到了老建筑的生动形象和老安庆的省府风貌。参观结束后，志愿者老师组织孩子们进行了讨论，孩子们分享了在博物馆的所见所闻，参观博物馆的直观感受。志愿者老师又想孩子们拓展介绍了盐城的风俗文化和人文景观，激起孩子们热爱家乡的情感。自主活动时间，孩子们用画笔画出了参观博物馆里发生的趣事和自己的观后感。这次博物馆之旅博物馆之旅，既让孩子们增加了知识，同时也开阔了孩子们的视野，正所谓读万卷书，不如行万里陷。志愿者老师对小朋友们说：“历史，那是属于过去的东西，当然我们不能忘记，要以此来激励我们担当起建设祖国的重任，但未来与此刻相比之下却更加重要。未来的历史的乐章由我们去谱写，我们要提高自身本事，增强素质，适应社会需求，做社会需求的合格人才，去报效祖国，投身社会。”这次参观博物馆的活动，小朋友们不仅零距离地了解了盐城的历史，体味盐城文化的无穷魅力，同时还激发了小朋友们热爱家乡、热爱祖国、保护文物的美好情感，取得了很好的教育效果。
创意手工，动手动脑
折纸是中国传统文化的一种，志愿者老师鼓励小朋友动手、动脑，让小朋友进行合作学习，注重培养小朋友的动手能力，动脑能力和创造能力，同时在折纸的过程中，志愿者老师也时刻提醒小朋友要倾注自己的耐心、细心。今天这节课，志愿者老师和小朋友要共同学习“纸玫瑰”的折法。课前，志愿者老师让小朋友准备了两张绿色的卡纸和两张粉色的卡纸。课堂上，志愿者老师出示多媒体课件，先和小朋友观看折“纸玫瑰”的方法，大致了解过程。随后志愿者老师出示详细步骤，用图片的形式，便于小朋友更直观地操作。折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。纸艺学会会长的陈超颖说，“折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程;在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。志愿者老师和小朋友共同对照着可见上的步骤进行操作，遇到困难的地方，小朋友向志愿者老师寻求帮助，二人同工协助完成。最后两朵栩栩如生的“玫瑰花”诞生了！
古诗天地，吟唱诗词
古诗是我国古典文化的精华，小学生背诵、学习古诗，可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养，使孩子终生受益。这节课上，志愿者老师带领小朋友学习《四时田园杂兴》带领小朋友体会诗歌农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。古诗文中蕴涵着深厚的传统文化，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对学生情感的熏陶，精神的提升，习惯的养成，人格的塑造，起着不可估量的作用。志愿者老师从图片、视频、朗读等方面带领小朋友深入体会古诗文，让小朋友自主感悟到这首古诗不单单是写四季之景和农民生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。志愿者老师还提到：背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处，诵读能积累语言，培养写作水平，提高人格修养。课后，志愿者老师为了检验小朋友的学习效果，让小朋友上前默写古诗文，由此可以看出，小朋友的古诗学习十分有效果。
在炎热的夏风中，本次支教活动已经告一段落，但是志愿者老师们的爱与责任，留在了孩子们心中。这次为期一个月的支教活动，不仅让孩子们体会到温暖与关爱，也让志愿者老师们能够更加关注孩子，了解孩子。萤火之光在夏日愈燃愈烈，闪闪发光、照耀着童心！