想咨询一下关于你认为初中生最应当补习的是哪几门课程？的问题，大家能帮助我解答一下吗
第一，补课不是万能的。很多家长，孩子一考试不好，不是先去分析具体原因，去解决问题，而是首先想到的是到处找补习班。如果孩子本身学习出现问题，不想学，你送到补习班，一样解决不了问题。
第二，补课费用太贵。中国老百姓，大多都是普通收入的家庭，对于高昂的补课费来说，真的负担不起。
第三、孩子的学习，关键是靠自己。如果孩子学习够主动，能够课前预习，比如寒假的时候，下学期的课程，自己在家里自学完了，课后的作业也都独立做好了，然后开学上课再认真听老师讲课，稍加巩固，认真完成老师布置的作业，这就是学霸。
第四、对于基础不好的同学，对于基础不好的科目。平时一定要多和老师沟通，多请教老师。遇见学习上的问题，你去请教老师，老师一般都是非常开心的。而且你自己的任课老师，也是最了解你学习情况的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成绩自然慢慢的上来了。
初中啥都不用补，英语靠从小的积累，如果从幼儿园开始学英语，上小学后每天坚持听说读写训练，到小学二年级就可以做中考题了，补个鬼课。语文靠阅读，精读加泛读，脑子有货根本不需要补课。同理，广泛阅读的孩子初中地理历史生物根本没难度。剩下来就是数学物理化学了，你英语语文历史地理都没花什么时间，相当于别人用别人双倍的时间学有限的几门数理化，上课好好听下课多练习就够了。
初中生最不应该做的，就是补课了！
初中生周一到周五都在上课，只要他不请假，就什么课都不缺，不缺课，为什么还要补课呢？如果他没学好，那不是缺课，那是缺乏上进心！
有人说：不，学不好也可能是不会学，缺少正确方法！
凭我自己从小学到大学的经验，也凭我在教师岗位上工作了20多年，我可以摸着良心告诉你：只要有上进之心，肯于刻苦努力，就不会缺少好的学习方法，因为学习本来就不是什么难事，学习方法都是在勤奋学习的过程中总结出来的。再说，普遍适用的好的学习方法就摆在那里，又不向你要专利费，你为何不用啊？
也许有人会说：我家孩子一学学到半夜，这还不叫勤奋吗？
那我再告诉你：勤奋与否，不仅在于学习投入的时间长短，更在于学习时投入的精力多少。有的孩子人是坐在书桌前，头脑却不在书本上。这样“学”到半夜、后半夜也是无用的。我咋知道的？我上初一时就是这么混过来的呀！
对于初中课程来说，会不会有人笨到投入了一切时间和精力还是学不明白？会有吧，但这样的人会有多少呢？您觉得您的孩子会笨到这种程度吗？您觉得您的孩子某一科能笨到这种地步，难道所有学科都笨成这种样子？
学生要正确认识自己，家长也要正确认识自己孩子。如果他学不好，一定是他不求上进。如此，补什么课都是徒劳！
我自己的儿子上初中时成绩就不是很好，但我从来没让他补过课！上了高中学文科，知道再不学就没出路了，他才发愤苦学，最后终于考上了大学，这期间没有谁教过他所谓的学习方法。
再说一遍：初中生最不应该做的，就是补课！因为他们缺的不是课！
初中生最应该补习的功课是语数英！
语文是百科之母，得语文者得高考。尤其是作文十分重要。语文是思维的工具，学好了语文可以促进思维的发展。思维好，组织语言能力强，不单是语文可以打高分，就是学习政治历史地理甚至理科都会变得容易许多。不论哪一科都要理解题意，语文就是负责理解题意的。过去高考，语文为三大科之一。改革后，语文的地位只可能加强，不可能削弱！因为，一旦削弱语文，整个读书都变得没有意义。
数学是思维的体操！也是理科的工具学科！工欲善其事必先利其器。数理化生有着渊源关系。数学特别好，一般理化生不会太差，即使稍差，有优秀的数学成绩作后盾，补上理化生也不会太难。当然，越学到后面去，其实理化生的难度和数学基本上是相同的，而且都会要用到数学。
英语。英语也是个工具学科。高端人才，对外人才，作用比较大。在世界上的英语其作用和中国国内的汉语作用是相同的。但国内与英语无关的低档次人才一般用不上英语。要成为高端人才，英语必不可少。
回答供参考。
#你认为初中生最应当补习的是哪几门课程# 每个人所需要补习的课程都不一定相同，总之，学生需要补课的知识短板，如果没有短板，就不需要补课
#你认为初中生最应当补习的是哪几门课程#
当然是数理化最容易上分了。公式理解，解题技巧不同的人来教会有不同的收获，这点与老师水平的高低没关系。就算是同学来讲解，讲解中再有所交流，很容易上手。其实就是一窗户纸，一点破，一通百通，孩子的信心马上就会暴涨。数理化下来就要是英语了。感觉语文要排最后。逆袭的事真的会发生，我亲眼见过好几个，包括我的同学。初中补习有必要。
我是初中班主任老师，目前带班一年级，同时我也是一个初三学生的妈妈。如果问我初中生最应该补习的是哪几门功课的话，我从一名语文老师、一个初三学生妈妈的角度来出发，我会考虑让孩子补这两科
数学和英语
当然，很多人说初中不需要补课，这我也是赞同的。补不补需要从孩子的实际情况出发，我女儿现在初三，我给她补过数学和英语。
我认为，数学是需要培养孩子数学思维的一门课程，它和语文、作文甚至其他学科不同，是一门培养逻辑思维、数学思维的学科。数学课落下一节，一个知识点不会，就会环环相扣解不开整道题。
英语语法是学好英语的基础，就好像盖房子，地基稳固，此后建设才会轻松、牢靠。因此，我认为初中如果一定要补课的话，数学和英语应该是最好的选择。
#你认为初中生最应当补习的是哪几门课程#
其实短平快的内容可以补习，如果塑造能力的，自主成长更重要。学校资源很丰富，用好很关键。
教育
2022-09-25你认为初中生最应该补习的是哪几门课程？这个问题问得非常好。在如今补课盛行的时代，很多孩子每门功课都在补课，周末在各补习班赶场，从早上排到晚上，又累又麻木，考试成绩还是老样子。
我是初中数学老师，班主任。以我的学生时代，和后面的从教的经历，想和大家认真的说句实话，初中生根本没有必要搞补习，不管哪门功课都不需要补习。
何况现在还有很多小学三四年级的孩子，也一样的奔走在各补习班的路上。这个社会，真是盲目战胜了理性。
第一，补课不是万能的。很多家长，孩子一考试不好，不是先去分析具体原因，去解决问题，而是首先想到的是到处找补习班。如果孩子本身学习出现问题，不想学，你送到补习班，一样解决不了问题。
第二，补课费用太贵。中国老百姓，大多都是普通收入的家庭，对于高昂的补课费来说，真的负担不起。
第三、孩子的学习，关键是靠自己。如果孩子学习够主动，能够课前预习，比如寒假的时候，下学期的课程，自己在家里自学完了，课后的作业也都独立做好了，然后开学上课再认真听老师讲课，稍加巩固，认真完成老师布置的作业，这就是学霸。
第四、对于基础不好的同学，对于基础不好的科目。平时一定要多和老师沟通，多请教老师。遇见学习上的问题，你去请教老师，老师一般都是非常开心的。而且你自己的任课老师，也是最了解你学习情况的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成绩自然慢慢的上来了。
第五、要不要送孩子去补习班？如果孩子不想去补习班，家长花了钱，孩子有抵触情绪，人去了，心没有去，那么这个补习是没有任何作用的？如果孩子自己觉得自己的自学有点吃力，而且又确实想学，自己想去补习班，那么父母也就只有支持孩子。找一个口碑还不错的老师，好的老师比所谓的大机构要强。只要老师耐心，认真，负责就好。
第六、还是那句话，不管哪门功课，能够不去补习班，尽量就不去补习班吧。哎呀，方老师这话不知道会被多少补习班的老师看到，恨之入骨啊。不过还好，方老师的粉丝不多，影响力还不够大。
感谢大家支持方老师，欢迎大家关注我的：方老师数学课堂。我是初中数学老师，班主任，学校中考科普心理辅导老师。