想咨询一下关于三本院校环境设计专业想考研，有什么合适的学校推荐吗？的问题，大家能帮助我解答一下吗
有学生来信：“乐云教授你好，请问您认为材料类专业考研（非跨考）广工，东莞理工，深圳技术大学这些广东的一本二本哪家高校的报考性价比更高？因为我来自广东的民办三本，对于实力很强的高校担心复试被刷，。家人是支持我继续升学的。”
答：感谢你对我的信任。如果从报考难度来说，东莞理工学院的报考难度是最小的，如果你只以考上为目的而不考虑其他，则东莞理工学院可能是一个好选择。
不过，东莞理工学院存在两大短板：一是该校研究生招生时间不少，规模太小，研究生培养实力相对较薄弱，社会认可度不太高；二是该校目前招生的研究生专业主要是计算机科学与技术、资源与环境以及机械，虽然2021年获批材料与化工专业硕士点，但由于是首次招生，师资和学科实力可想而知。
深圳技术大学，主要依托深圳大学在应用技术学院独立招收研究生。从2022年招生目录来看，深圳技术大学的材料工程专业有专硕招生。如果你考虑将来在深圳工作，你可大胆报考。深圳技术大学的长处在于应用型人才培养，对接新兴产业需求。短处在于学校规模较小，研究生培养底蕴不够。
至于广东工业大学，该校拥有材料科学与工程一级学科博士点，研究生教育具有较强的规模与实力，师资、学科和就业都非深圳技术大学和东莞理工学院可比。从专业前景与职业规划的角度，个人建议大胆报广工。至于你担心的复试被刷，不用太担心，广工在研究生招生中一向保护第一志愿考生。#考研2022#
三本（2C）院校择校实例一文科
太原同学来电，委托给一个朋友参考志愿
女孩，文科437，想去苏杭，成都，南京，武汉，学校环境，住宿好一些，考研机率大一些，专业不学会计，护理。其它专业可以接受。
我看到这个要求左右为难。文科学生本来专业选择不多。师范，会计，护理优选，剩下只有汉语言文学，法学，寥寥无几的专业了。
先选学校吧，专业看学校的计划，况且她的分数在2C中也是中等偏下。折合19年为448分。
印象中，三本首选浙江，江苏，次选武汉，北方没什么好三本，河北还有几所好一些。
1嘉兴学院南湖学院446分学费1万7
2温州大学瓯江学院442分学费1万6
3汉口学院441分学费2万
4中山大学新华学院436分学费1万9
5湖州师范大学求真学院430分1万3~2万3
6常州大学怀德学院442分学费1万4
把这个微信传过去后，家长回过信息：您这个大都不符合要求，孩子首选杭洲，成都，广州广西都不考虑。
家长问：成都东软？我答：理科强
问：浙江树人，我答：分数亏
问：国际贸易专业？我无语
问：2C有无保研名额？我心里说：乖乖2C还有保研吗？
问：钱江学院怎样？我答：听说今年停办，分数461分，冲不上去。
然后，又问了些电子科技中山学院，抱怨东莞乱。成都是地震带。浙江工业之江学院很好，但分数太高，绍兴文理地点不好。
问：苏州科技天平呢？我答：冲不上去，457分
武汉晴川呢；我答不安全
西翻448要冲。
最后，他说要学前教育专业，大城市，然后，传过几个学校，如下：
厦门工学院422
青岛滨海426
青岛黄海434
山东现代438
山东协和444
齐鲁理工435
广西师大漓江449
重庆人文科技学院450
云南师范文理学院443
我看到这几个学挍，一头乱麻。他的大城市就这些，重庆还算个大城市吧！毁我三观~
我心想：学校不要看名字，主要看和主体联系。这些不是211和985的学院，不知他选择原则是什么！
家长第二天说，改主意了，要去上海杉达，建桥，我说学费贵，又问上海人文贤达，我说学费5万9，他发过一个吃惊表情。
时间慢慢过去，三本报志愿日子快到了，家长传过来预报表。
重庆人文科技450
浙江万里447
西翻448
温州大学瓯江学院
无锡太湖438
湖州师范求真430
浙江树人420
最后又问武汉学院好不好。我说挺好。
过一段时间，录取投档出来，我微信问：温州大学瓯江录取了吧。他答道：无锡太湖录取了。我把武汉学院替了温州大学瓯江学院。
哎！温州大学瓯江比无锡好很多，无锡网评不怎么样。家长就这样冲来冲去。冲到无锡。我只能说：恭喜。他答：谢谢您一直以来帮助。
哎，家长呀，家长，我服了你！！！
希望大家关注，转发，评论。
#教师资格证考试#非师范生考教师资格证，但是自己的大学不是很好，这个对以后任职教师影响大吗？会不会成为劣势？
小7就是三本非师范在编教师，这个问题给你细细道来。
首先，先给你说一下，教师招聘的一些要求和区别，教师资格证的要求和区别，以及非师和非优院校的区别，里面也有我的一些看法。
先说教师招聘，我们教师招聘一般情况下分为，普通招聘，人才引进招聘，特聘 三大种类型，其中普通招聘占据招聘份额的主流，接下来我们看看普通招聘中教师岗位的要求：如下图
我们看到这些招聘信息就会发现，里面对于教师招聘的要求有如下几个，分别是学历要求，专业要求，年龄要求，以及其他要求。
先说学历要求：一般情况下招聘都为本科学历及以上，也就是说只要你的学历达到了本科你就可以去参加招聘去考试成为一名老师（当然得持证上岗），所以说学校的好坏对于前期考试和应聘是没有影响的，只要你的学历达标就可以。
其次说一下专业要求：通常情况下教师招聘偏向于师范类居多，但是国家为了促进教育的多方向发展，也发布了相关文件，鼓励非师范生在获得教师资格证的情况下，从事教师职业，下图为教育部的官方文件，大家可以搜搜看：
年龄要求：就不多做解释了，相信大家都知道一般考试，本科学历年龄会卡在30岁，研究生学历会卡35岁；服务基层岗位的考试，最低年龄要求会放宽到35岁，过了年龄就参加不了考试了。
其他要求：比如说：你考哪个学段的教师岗位，就必须持有哪个学段教师资格证。或者是城镇地区最低学历要求本科，偏远农村地区学历会放宽到师范类专科等要求。
接下来再说说教师资格证的条件，考过教师资格证的同学，我相信大家都知道，教师资格证是不看学校好坏的，只要你是在校学生，符合所报教资的基本条件（当然啦，无非你的学历符合要求，对专业没有限制）都是可以考下来的，而教资正是走向教师岗位的必然之路。
我们说完了教师招聘的条件和教师资格证的条件。就会发现里面没有明确规定说，学校的限制，更多的是学历的限制，所以在这个阶段，学校的好坏不会代表什么。
那有人会说是不是上岗以后非师范和师范生会区别对待，有这些想法的同学，我给大家说，不会的，你们可以去当地的学校里去问问看，里面师范类教师多还是非师范类教师多，现在在城镇学校里的老师以非师范老师为主，所以既然大家都是非师范，怎么会存在你正我偏 的观点呢，再者说我是非师范岗位从事教师职业，我除了讲课还可以做本专业相关的事情啊，就拿小7来说，我是三本环境设计专业 出身，妥妥非师小三本，外人看来妥妥的垃圾学校垃圾专业，但事实是学校里面，每年的画展，主题展，展览展，家长会活动，学生毕业展，学校节日庆典，都是我们这些非师范的老师进行操办，俗话说得好，非师范的老师去给孩子们上课并没有师范类教师好，但是我们教会了师范类教师没有的东西，所以非师范类的教师 该校不会因为是非师范专业成为学校的“二等公民”
再说学校的问题，小7是非师小三本，按说是最差的学历（比专科稍微好点还是，毕竟也有个学位证嘛）但是你们试想一下，在这个高消费快节奏的世界，有几个高学历师范类学生会去苦哈哈的考教师编去，用自己的高学历去走人才引进不香么，或者去高校事业单位当职不好么？
据现在的一项调查显示：普通学历（二本ABC）的学生就业方位有45％的人考虑公务员，38％的普通高校学生会选择教师行业，而真正的高学历（硕士，博士）好学校(211/985双一流）的学生早就在各大国企央企，事业单位，和上市公司一扫而光，毕竟外边的世界还是更精彩的，待遇更好发展潜力最大。
所以说，学校的好坏不在于此，只要我们积极努力，踏实干自己应该做的事情，我们就不会因为自己的学校差，非师范等字眼，成为我们的劣势，相反我们这些人有着对社会对未来更积极乐观的态度，对于专业领域的独特优势，会使得我们能在教师这个队伍里走出自己独特的门道，让自己在变得更具有竞争力和存在感。
三本民办娃迫切的是需要提升学年档次和学历，择校是关键，建议选择低调的a区双非或者b区设计类专业好点的高校。
不要盲目追风学校名气。城市与地区和学校名气权衡好平衡点
另外不建议跨专业。以防难度加大给自己压力。
祝早日上岸！！加油年轻人！
同济大学，哈工大都很好，其实建议换个专业，工科类就业比较麻烦
淡定自如
2022-09-20谢邀
每年环境设计专业的同学在面临考研方向选择的时候，环境设计专业考研方向有哪些都是同学们十分关心的问题，以下是大学生必备网为大家整理的环境设计专业考研方向，希望对大家有所帮助。
环境设计专业考研方向1：美术 美术学专业是艺术学的二级学科之一。研究方向：01架上绘画研究02创作与基础教学的关系03创作与基础教学的关系 本专业要求研究生掌握本学科扎实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法，具有从事专业创作和开展科学研究的较强能力，具有全面的人文素质、专业素质，能够运用科学的观点和方法从事美术学教学和研究，并勇于探索、创新，独立地思考问题和解决问题。 考研推荐院校：中国美术学院、中央美术学院、首都师范大学、清华大学、西安美术学院、南京艺术学院、南京师范大学、上海大学、浙江师范大学、广州美术学院、湖北美术学院、华南师范大学、福建师范大学、山东艺术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院。 环境设计专业考研方向2：景观设计 本专业培养德、智、体全面发展，具有一定的环境景观设计及设计表达能力、景观工程的施工组织与管理能力的高技能人才。专业特色：1、专业所必需的：景观设计表现所需要的基本能力，建筑概论、景观设计初步等专业基础理论知识。2、掌握环境景观设计及施工的专业知识与技能，包括景观建筑设计、园林规划与设计、环境景观规划设计、植物种植与设计、景观工程技术等。3、能够运用AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax等计算机及其辅助设计等进行景观设计表达。4、通过湖北省高等学校英语应用能力考试，能阅读并运用本专业英语技术资料。5、通过全国计算机等级考试（一级）。6、获得一项职业岗位证书（初级景观设计师或Autodesk认证施工员、预算员）。7、具有一定的人文、艺术和社会科学知识、具有较强的自学能力和创新意识。 环境设计专业考研方向3：室内设计 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展，像随着杭州清风室内设计培训机构等高端培训机构推出的云计算三维核心技术在室内设计的运用，智能化发展趋势势不可挡。本专业毕业生主要从事室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师，室内效果表现设计师，施工监理，设计方案策划设计师等等工作。 环境设计专业考研方向4：展示设计 展示设计专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的具有从事现代广告、装潢设计、从事企事业展示方案设计及会展策划、陈列布置、企业形象设计的高级技术型、应用型专门人才。经过考试学生毕业时可取得的证书有：办公自动化技术认证证书、办公自动化证书、 PowerPoint 证书、室内装饰设计证书等。学生毕业后主要是从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作、从事室内设计、广告设计、会展经营与管理等工作。环境设计专业考研方向5：环境艺术设计环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。 “环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。著名的环境艺术理论家多伯解释道：“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早以被传统所瞩目的艺术”。随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。 高等教育大众化，市场化的发展为艺术设计教育的发展带来了新机遇和挑战。从生源情况看，近年来报考环境艺术设计专业的考生一直是报考人数远远多于录取人数，就业方面，继续办好环境艺术设计专业是大势所趋，是社会发展的必然。 环境艺术专业培养掌握家居装饰的设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和谈单的技能和技巧，培养面向设计、施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。未来10年内，市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以20%的比例增长。