想咨询一下关于为什么中国大学高数学的是俄罗斯版本的，中国不能自己编撰吗？的问题，大家能帮助我解答一下吗
同济大学版的及其配套的习题集（樊映川编），主要是工科本科比较通用的，综合大学理科非数学专业也较喜欢用，师范高等专科学校的数学专业也都比较喜欢用。综合大学数学本科比较喜欢配用前苏联吉米多维奇的《数学分析习题集》，题量大（5000多道题），难度适中，少数题难度较大。
你以为高质量的教材很容易编吗？那是有版权的，首先不能抄别人编的，其次，要自己编那不但需要学术能力，更重要的是需要有自己的思想体系，需要编者自己首先要把教材涉及的理论体系彻头彻尾搞明白了，还得有自己的理解和方法。这些条件并不是随便那个人都能够具备的。
编教材和写著作一样，那是创作，而不是抄袭，需要有作者自己独创的理论成果。创作很难，抄袭很容易，但教材是禁止抄袭的，因为那是在剽窃别人的知识产权和脑力劳动成果。
有的，一般来说最常见的高等数学版本都是同济大学版本或者学校自编的，数学专业的数学分析就有很多版本，数学分析华东师大版（最常见）、数学分析教程中科大、数分分析复旦版、数学分析陈天权版、还有学校老师自编版等等。每个版本都有它特点和缺点、而且还要依据教学课时去编排教材，要有所取舍。
不同作者编写的教材的思想不一样，面对的学生群体不一样，导致有的教材好是好，但是难度很高、不适合读，不适合当教学教材。
道理很简单，专业的人干专业的事，难道你玩个游戏需要知道它代码怎么写的？ 高数太基础了，普通非数学专业学生只要学会应用的知识就行。
俄罗斯一直都是世界数学的高地，但是不是世界数学中心。
二战前，世界数学中心是德国，二战后，世界数学中心是美国。
二战前，世界数学研究的核心大学是德国的哥廷根大学，二战后，世界数学研究的核心大学是美国普林斯顿大学。
中国数学与俄罗斯数学差距巨大，与美国数学差距更大。
有人说，中国学生世界数学竞赛不是经常拿金牌嘛，怎么不厉害？
数学厉不厉害，看看菲尔茨奖有没有，而不是什么数学竞赛金牌有没有。
我看过1980年版本的高数，我觉得和现在的同济版本差不多，我个人觉得没啥区别。高数这个玩意还是很有用的，我的工作中很多需要这玩意，不过不用去写那些复杂的方程，用EXCLE分模块计算综合起来就行了[呲牙][呲牙]
就数学来说，俄版与欧美精英所学版。是不一样的。
从历史看，俄版是在1950年后，随着苏联支援中国的大工业项目，需要的工程师与培训相配。
从现在看，数学是科学之母，源头活水还是欧美精英版，不厌其烦的强调基础逻辑演绎，有助于学生逐步建立起由简入繁的逻辑思想，才是大道。
有人会说有中国自己的编篡的数学。我要说，终究中国的数学发展阶段还是太年轻，哲学高度有限。边吸收边理解。
大家扪心自问，学习了十几年的数学，有没有用到工作生活中。有没有有意识的运用数理逻辑和计算解决问题。
初中就学过笛卡尔坐标系，其中的哲学数理逻辑，要读完笛卡尔写的《沉思录》才有可能理解这个坐标系到底是什么。数学的逻辑很深的。了解深了，有点像中国的《易经》，有卦象，有解释。
毛泽东时代我们的教育体系基本照搬前苏联，教科书也是。现在没新的自编的，用俄高术课夲代替也可。
苏联的高等教育重视理工科，主要是为了现代化工业体系服务，是比较适应中国工业底子薄弱的国情，西方现代化进程早，需要的是创新，需要新技术革命，这是需要基础理论和逻辑思维来判断分析发展方向，甚至需要建立数学模型及内在的逻辑关系。所以理科是工科基础同时也是工科的指南针。时代不同了，中国必须补齐短板，把理科教育体系尽快发展起来。
教育
2022-09-15怎么会是俄国版的？肯定是我们自己编的呀，你应该看同济大学版的。