关于西安成才补习学校教学质量存在不同观点。有观点认为其教学质量较好，比如该校执教的老师均为长期从事中考高考教学的专职坐班教师，其中五大名校教学老师占比78%，十年以上教学经验老师占比90%，长期从事中高考一线教学，经验丰富，责任心强，善于把握考生的心理特点、知识结构与应试能力上的不足；教学过程中能够结合学生实际因材施教，精彩授课能够增加学生的学科兴趣，讲练结合，夯实基础，同时不断提高学生分析问题与解决问题的能力，还聘请国际教育心理专业NLP和家庭教育资深讲师加入教学进程，行业首创“成绩 + 习惯”双模式，办学30年来，先后被各级教育部门授予多种荣誉称号，为全国一流高校输送优秀学子超三百万人次，口碑较好，可以试听。但也有观点认为其规模小，管理与教学一般，还在起步初期徘徊，教师素质一般，流动性大，加上生源一般，教学效果很普通。
西安成才补习学校规模小，管理与教学一般花，没有步入正轨，还在床位初期徘徊。教师素质一般，流动性大，加上生源一般，教学效果很普通。
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静以修心丶
2024-12-15关于西安成才补习学校教学质量存在不同观点。有观点认为其教学质量较好，比如该校执教的老师均为长期从事中考高考教学的专职坐班教师，其中五大名校教学老师占比78%，十年以上教学经验老师占比90%，长期从事中高考一线教学，经验丰富，责任心强，善于把握考生的心理特点、知识结构与应试能力上的不足；教学过程中能够结合学生实际因材施教，精彩授课能够增加学生的学科兴趣，讲练结合，夯实基础，同时不断提高学生分析问题与解决问题的能力，还聘请国际教育心理专业NLP和家庭教育资深讲师加入教学进程，行业首创“成绩 + 习惯”双模式，办学30年来，先后被各级教育部门授予多种荣誉称号，为全国一流高校输送优秀学子超三百万人次，口碑较好，可以试听。但也有观点认为其规模小，管理与教学一般，还在起步初期徘徊，教师素质一般，流动性大，加上生源一般，教学效果很普通。