其实就是指“英语母语国家编写的供本国学生学习使用的教材”。
这部分教材保留了英语的“原汁原味”，是学习英语地道用法和了解英语文化的必学教材。
不过，按照学习对象和体系的不同，原版教材也有分类。
①、ELA（English Language Arts）教材
这类教材是为“以英语为母语”的儿童编写的，一般都是欧美国家学校的配套“语文”课本，相当于我们学校用到的部编版教材。
这类教材配套体系健全，注重培养语言能力的同时，还重视思辨能力、学术能力的培养。
典型代表：美国Reach Higher、Wonders等。
②、ESL（English as a Second Language ）教材
ESL教材是为“以英语为第二语言”的儿童编写的，较ELA教材简单。
国内很多机构和老师会首选ESL教材作为学习主教材。
典型代表：Power Up、Think、unlock等。
B.按照体系划分
教材按照体系可分为“美标”CCSS和“欧标”CEFR。
美标CCSS
CCSS（美国共同核心州立教育标准）：是美国于2010年颁布的统一K-12的课程标准，服务于以英语作为母语的小朋友，教材多为ELA体系。
这套针对数学和英语语言文学（ELA）的学术水平标准，就是把学习内容和能力水平量化得很细致，明确了学龄前至12年级学生所应该掌握的知识和技能。
大家可以把CCSS理解为美国的“新课标”。
这个标准强调培养学生成功所需的批判性思维（critical-thinking）、解决问题（problem-solving）和分析能力（analytical skills），让老师教得清楚，学生学得明白。
到了什么年龄，达到什么水平，清清楚楚，达到了就算过关。以阅读为例，大家可以清楚地看到学前—G3每个阶段阅读要求达到的标准。
Reach Higher和Wonders都是美标教材。
欧标CEFR
在CEFR欧标体系下，教材多为ESL教材，难度适中，剑桥大学英语考评部在早期参与了CEFR在测评方面的工作，所以剑桥考试与CEFR是可以对照。
能考试，成绩就容易量化，所以国内机构更愿意选择CEFR教材作为培训用书。
Power Up、Think等都是欧标体系教材。
