想咨询一下关于现在的语文学习必须重视古诗词吗？的问题，大家能帮助我解答一下吗
很高兴能回答这个问题。古诗词是中华文化的瑰宝，是中华民族精神的神圣宫殿。中华古诗词承载着中国传统文化的语言精髓。在今天，仍然是散发着无限的光彩。
首先，学语文就是学说话和学文字。“语文”二字就是“说话”和“文字”之意。“说话”，人人都会，何必学呢?错！常言道:“话有三说，巧说为妙。”同样的意思，不同的“说话”方式，效果相差甚远。比如，农村巷子口，到处会看到“此处倒垃圾者是猪！”的标语，让人一看，会生气，心里叹道:“此君无素养。”若这样提示:“请您再走几步，您就看见垃圾台了。谢谢！”想在此倒垃圾者，看到这话，会怎样呢？故“学说话”是一门艺术。而多学习背诵古诗词，您就会渐渐学会说话了。因为古诗词都是“雅言”，在古代，唯有诗词能登“大雅之堂”。另外，现在人喜欢旅游，假如你去扬州，到瘦西湖，有人说“这儿太美了”，你会觉得乏味无趣，但你若随口吟道:“二十四桥萧管歇，犹留明月满扬州。”那多有文采呀。
其次，古诗词讲究“平仄”韵，讲究抑扬顿挫，这是说话悦耳动听的基本要求。平日里说话，无所谓抑扬顿挫，但在演讲，应聘面试，市场营销等方面，一个人的说话水平就直接影响你的演讲效果，影响你的面试效果等等。古诗词的诗句都特讲究抑扬顿挫。比如“白日依山尽，黄河入海流”一句，它的“平仄”规律是“平仄平平仄，平平仄仄平”，如果5这样设计说话， 那效果可想而知。
再次，学古诗词，还能熟悉我们文明的历史，民族的历史。好多诗词就是记载了重大历史事件，如屈原的诗和杜甫的诗等。请容我不再举例子。
最后，学古诗词，能提升我们的才情，内化我们的气质。古语说“腹有诗书气自华”，就是说，一个人多读一点古诗词，其内在的气质就会发生“文雅”的变化。你看近期常出现在电视台上的东南大学的杨雨老师，南京师范大学的郦波老师……哪一位不“儒雅”?哪一位不“风度翩翩”?
一言以蔽之，学习古诗词，对小学生，初高中生，大学生，乃至每个各行各业的人都很有意义。
古诗词是古代诗歌园地中的一枝奇葩，为了繁荣文学艺术事业，和满足广大读者的需要在＂百花齐放，百家爭鸣＂必须在语文方面有所重示，在每首诗词很好的体现了古代的地名，官职，和社会背景，等，一首好诗给人一种美的亨受，一种表达，如果用白活说就没什么意思，如果用诗歌，诗词表迖就特别美，所以我认为应该学古诗词是必须的。
小学生语文已经将古典诗词重新植入，可见国家之重视成度。
新学期三科目规划[比心]
第一，语文每天坚持晨读15到20分钟，读古诗词，读古文，读课文，读日积月累，大声朗读是提高成绩的有效方法。每天睡前要读至少30分钟的课文，阅读要默读，读完之后需要总结，写读后感，读书不总结读了等于没读，每天坚持做一篇阅读理解，学会用答题模板去答题。
第二，数学每天做十道应用题，活学活用，每天一页的口算题训练答题速度，每天一道难度大的思维题，训练做题的思维。
第三，英语，每天晨读15分钟的英语，每天坚持背10个单词，每天再背三个万能的公式。
如果孩子成绩差，不下一个狠的决定，怎么可能逆袭？没有人能够平白无故的成功，千万别在孩子该努力的年龄选择了放松。
数学思维训练
为什么我们现代人从小就学习古诗词，却再也没有人写出那么好的诗句来呢？
比如：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
不敢高声语，恐惊天上人。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
现在的吃穿住行样样都比古人好，人的智慧更是比古人高超的很，按理说所写的诗词肯定会远远超越他们的。但是读了这么多书，却很少发现有超越的作者。
难道是现代人不喜欢写诗词了，还是语文教育不引导造成的延续断代？还是所有人的口味都变成现代体的诗词了？
#天天古诗词#
应该全面的学习语文知识。
为什么语文中都要学古诗和文言文？
现在还有一股反文言文之风潮，比如：
有部分专家提出，应该取消中小学强制学习文言文。意思是语文教材不必有古诗词及文言文。
当然这种观点在中小学生当中受到一定的欢迎。毕竟，学生有三怕：一怕周树人,二怕写作文,三怕文言文。且古诗文在中高考的比重很高，一直是学生头疼的事情。
当然专家提出取消文言文，不是脑子问题就是立场问题。
为什么语文中都要学古诗和文言文？
1、汉字本身就是文言文，更别说现在成语/俗语大多来源于文言文
首先这是一个认知问题，因为汉字本身就是文言文。汉字经过几千年的历史沉淀，
2、现代的白话文脱胎于文言文
其实现在的白话文，相当于古代时的口语，也是脱胎于文言文。
中华文明是唯一连续未断流的，现在的语言、文字、文章等都从古代发展传承过来的，对白话文而言，俗语、成语、描写，没有多少是现代人自创的，象：厚德载物、自强不息来自《易经》，无为而治、上善若水就来自《道德经》，很多关于人、物、景的描写，来自《诗经》、唐诗宋词，例子举不胜数。学习文言文肯定是有必须的，文言文的重要性不言而喻。
3、理解文字的字义（本义及引申义）才是学好文言文的关键。
文言文相当于浓缩型，所以关键是汉字字义，汉字是最大的文言文。理解了字义，就能理解古诗词与文言文。比如：“之乎者也”的者，有“人、多人、煮、很多、虚词等”多种意思，在文言文的不同语境中分别是不同的意思，有虚有实，如果学生不懂字义，就无法理解。
实际上也可以说，断了文言文，就是断了中华文化的根。因为中华几千年的文化都是文言文记录的，假如以后没人能读懂文言文时，等同读不同自己的文化、读不懂自己的历史，久而久之，文化的根就断了。
如同现在的韩国人、越南人，自从废除了汉字的使用，基本上读不懂自己的历史了。
文言文的核心基础是“字”，阅读古诗文最主要是对“字”的理解，字就是词。
学好文言文的核心是理解字义，本义及引申义。
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沉稳如松
2022-11-12诗词是中国文化重要的组成部分，当然必须学习。但是要根据自己的实际情况进行掌握。