想咨询一下关于记单词需要写吗？，记单词需要写吗,记单词的时候需要写吗,记单词要写出来吗,记单词有必要写下来吗,记单词要用笔写吗,记单词是不是一定要写,记单词靠背还是靠写,怎么快速记单词并会写,平板记单词的软件,可以写,记单词写几遍最好的问题，大家能帮助我解答一下吗
英语单词到底要不要背？
很多学生学英语最头疼的就是单词不认识，进而他们感觉是词汇量不够的原因。其实这是错误的想法。普通老师教你背单词，顶级老师教你学文章顺便记单词，记词语，也就是所有的学习都是在文章当中完成的。去过单纯背单词，今天背了明天接着忘，没有意义。把一篇文章理解了，然后背过，最后倒背如流，单词，词词组，语法，也就都记住了，并且很难忘记！
明天要累死了10个小时的课
恢复线下课地铁上要恢复我
记单词的习惯了
你好，我是通过看电影学口语，用懒人法拯救英语渣的英语老师KK花花，关于背单词，我有以下观点。
首先单词不一定需要写。这个根据你学习的目的来，分四种情况
1）如果是口语，能说即可，不需要写。
2）如果是日常工作写作，一般在电脑上操作，根据读音基本可以写下来，再加上word作为辅助纠错，拼写不会有大的问题。
3）如果是阅读，单词只需要认识即可，也不需要写。
4）唯一有要求的是各类考试中的填空和问答，是需要单词在提示或者没有提示的情况下完整写出来。
主要记单词的方法有:
1.通过大量阅读背单词
孤立背单词虽然看着简单有效，但是缺乏实际语境，很容易忘记，并且非常枯燥，即使是最受推崇的俞敏洪老师的GRE词汇宝典，也需要配合大量阅读才有集中记忆的效果。
最好的方案就是大量阅读，在阅读中找出生词，特别是词组，是影响我们理解的重要内容，在孤立背单词中无法提高这个能力，比如take背下来没有什么用，需要记住take off，take over, take on等每个词组的意思才能保证阅读通畅。
我带学生通过看原版小说提高词汇，优秀学员可以2个月时间提高3000词汇，这几乎是我们从小学到初中六年所学的全部词汇，可见阅读的威力有多大。
2.通过大量使用背单词
在口语中，提高词汇最简单的方法就是大量使用，但是很多人跳不出这个思维，总觉得没有单词怎么使用呢？其实在掌握了高频表达和基本句型之后，单词完全可以通过查字典来弥补，毕竟口语提高不是考试，完全可以借助词典和百度来达到，而一旦使用过某个单词，我们的记忆就非常深刻。
3.通过生活观察记单词
英语是技能而不是科学，如果没有一定的环境，光学习很难记住。我们可以把英语纳入生活，这样就不需要额外花费很多时间来记单词，比如看看手头护肤品的单词是什么，商场和街道上有没有看到很多英文的店铺名和广告语？例如各大商场都会写上on sale，80% off等，都是非常好的英语表达。
如果把注意力放在英语上，你会发现英语无处不在，然后把这些词汇记录到手机中，空闲的时候复习下，每天积累5分钟，长此以往，会不知不觉积累大量的词汇，而不需要花费额外的很多时间、精力和金钱。
我用这个方法，半年时间，就基本上把生活中表达需要的英语都巩固了。
祝你的词汇量早日蹭蹭蹭。
岁月如酒
2022-10-29怎样熟记课本上的单词
进入高中阶段，课本上每个单元的单词少则四五十个，多则八九十个，学生们最犯愁的就是记单词，感觉记不住，记住了又忘了。
1.要记好课本单词，音标是基础：音标的发音，字母组合的常见发音，读音规则，音节划分。作为高中生，必须掌握音标的基础知识。我建议音标掌握不会的同学，利用空余时间补习一下音标知识，这对记单词有着极其重要的作用。
2.课本上的单词只有少部分需要四会：也就是听说读写。所以不必把每个单词都确切得会写，那些做有标记的单词：做到熟读，记住词性，尽可能多的记住含义，在阅读中能确切理解含义，不成为障碍就可以了。
3.认真跟随老师或音频学习单词发音，并反复朗读，四会词要边读边写，从音，形，义，词性4个方面着手记忆。同时，眼口手脑并用，利用课堂和零散时间反复记忆。有些同学只注重单词的拼写，给出汉语会写英语单词，但给出英语单词的时候反倒不认识了，这一点需要特别注意。
4.反复朗读课文，在语境中理解记忆单词。有些同学只注重在单词表上记单词，记得快，忘得也快，词汇只有放在语境中才有鲜活的含义，才更容易理解和记忆。在熟读课文的基础上，尝试把课文翻译成汉语，可以加深对单词的理解记忆。
5.利用好遗忘规律，及时复习。遗忘的规律是先快后慢。20分钟后会遗忘42%，1小时后遗忘56%，8小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘72%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%。
在学习和记住单词之后，要在20分钟后（第一个课间复习2-3分钟）、1小时后（第二个课间复习2-3分钟）、8小时后（晚自习或睡前）、1天后、2天后、6天后、31天后等这些时间段再重复一遍，这样就可以把单词记得很牢（实现长久记忆），学习新单词的同时，滚动复习旧单词。