北京交通大学附属中学(东校区),原名北京市陶行知中学。2017年海淀区“十三五”教育规划,将交大附中东校区确定为一所艺术特色学校,开展初高中艺术人才贯通培养的优质学校建设。东校区现有教职工96人,初、高中共22个教学班,670名学生(其中普通生350名,美术生320名),从初一至高三均开办美术特色班。东校区在“与美同行”的办学思路中“建一所有独特艺术品质的幸福学校”。
很好的。初中部教务主任也去航天分校了,好老师也多,挺拼的。...
理工附中东校区指附中的一个分校区,夲部指总部所在地。...
区别在交大附中是校本部,交大附中分校是属于交大附中直接领导和管理的。...
交大附中东校区的校风还可以的。以前几届这个班基本都是从本校的优秀学生中选拔,从今年开始政策要求从报名中进行摇号获得。上课后续均在交大附中本部进行,一个班大约四十人。基本都是学习最优秀的。...
坦白地说一句,自由这边比清华好,不过这种好只是相对的,清华那边也不错,而且实验班中的竞赛班都在清华,其实只是高一这样,像我们到了高二,就都搬到清华了到了高三大家都回到自由这边了。...
位于海淀区北三环联想桥附近,地段很好,前身是北京铁道学院附属院校,占地面积大,也是海淀区的重点学校,前外交部长王毅先生的母校哦...
今天我们就来认真盘点一下北京地区的人大附中各个“分号”。不算小学,来看看人大附中官网上认可的挂着“人大附中”冠名的中学或十二年一贯制学校:人大附中分校人大附中二分校人大附中朝阳学校人大附中朝阳分校人大附中西山学校人大附中翠微学校人大附中延庆分校人大附中通州校区人大附中丰台学校人大附中航天城学校人大附中北京经济开发区实验学校(筹)看到这里是不是已经震惊了?这还...
是本部!是初中本部,高中本部在曲江!交大附中分为初中部和高中部两部分。初中部本部就是这个,以前名字是交大附中分校,现在叫兴庆中学,高中在曲江叫交大附中。...
占地面积100088平方米。交大附中东校区以艺术教育见长,在面积不大的校园中,处处感受到浓厚的艺术氛围,抽象的雕塑作品中却蕴含着无穷的想象,走廊中一幅幅精美的绘画。...
2019年北京市教委继续在部分市级统筹学校和区级学校实施“1+3”培养试验。交大附中东校区积极探索实践“1+3”项目课程改革,学校遴选优秀师资,对专业课程、初高中文化课程、德育课程进行科学严谨地整合。力求实现初高中课程衔接,真正培养学有专长的学生。确定1+3独特的培养模式,打通学段,打通美术与文化课,真正实现了课程的贯通,实现了人才培养的贯通。...
交大附中曲江校区和本部是不一样的,曲江校区属于本部的分校。交大附中曲江校区位于曲江新区金犊路以北,交大本部位于交大学校内。两者学校管理是一个模式,分校的老师也都是由本部派过去的,整个考评、讲评、考试,这些资料也都是统一的,教学质量都不错。...
西交大附中有六个校区,已经发展中形成了“一体两翼三护卫”的校区布局。其中一体主要指的是西安交大附中本部曲江校区,两翼指的是西安交大附中分校兴庆校区和创新港中学,三护卫指的是西交大附中雁塔校区、浐灞欧亚中学和西交大附中航天学校。各个校区实力水平肯定都是顶好的,毕竟都是同枝连理,各个校区每年都有大批学生考入清华、北大、西安交大等全国“985”和“211”大学,有...
交大附中东校区的工程班,实际上就是在初二时整个北京市统一开办的几所学校的1+3。以前几届这个班基本都是从本校的优秀学生中选拔,从今年开始政策要求从报名中进行摇号获得。上课后续均在交大附中本部进行,一个班大约四十人。基本都是学习最优秀的。...
高中部占地133亩西安交通大学附属中学具有百年办学传统,其历史可以追溯到交通大学的前身南洋公学。1896年,南洋公学建立之初就设立中院即中学,为大学输送合格生员。交通大学从上海迁至西安后,于1959年成立了西安交通大学附属中学,1981年恢复重建。学校占地面积133亩,约合88700㎡,拥有建筑面积20000多平方米的教学大楼。...
上海交大附中高中部很好。上海交大附中实验高中是浦东新区社会发展局与上海交通大学附属中学合作办学、委托管理的改革结晶,于2009年3月30日正式签约成立。学校由浦东新区原浦南中学和沪东中学两所完中的高中部资源整合而成,是浦东新区教育事业在进一步深化“管办评”联动机制、引进名校资源、加快实现浦东教育以数量扩充向内涵提升的跨越式发展过程中所要重点打造的“浦东优质教...
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国际高中/本科规划师
2024-12-15北京交通大学附属中学(东校区),原名北京市陶行知中学。2017年海淀区“十三五”教育规划,将交大附中东校区确定为一所艺术特色学校,开展初高中艺术人才贯通培养的优质学校建设。东校区现有教职工96人,初、高中共22个教学班,670名学生(其中普通生350名,美术生320名),从初一至高三均开办美术特色班。东校区在“与美同行”的办学思路中“建一所有独特艺术品质的幸福学校”。