2022-11-15

去学校报名都需要哪些资料?_去学校报名需要什么

想咨询一下关于去学校报名都需要哪些资料?,去学校报名需要什么的问题,大家能帮助我解答一下吗

5 个回答

  • 岁月如梭

    #西安教育##西安头条#外地学生如何来西安市上学?公布政策,希望大家能及时学习。
     
    2022年4月28日,陕西省教育厅对外发布了关于进一步加强义务教育学校招生入学管理工作的通知。其中提到了,随迁子女入学以居住证为主要依据。
     
    随迁子女入学在入学方向以公办学校为主体,如果公办学校不够的,可以通过政府购买民办学校学位的方式入学。所有的居住证要符合《居住证暂行条例》的规定。
     
    外来人员子女上公办小学,按照参考意愿、相对就近和统筹兜底的原则。在等待教育局入学政策的同时,查看居住证所在区的入学政策和等待外来务工人员子女入学政策的通知,最后递交材料审核。
     
    外来人员子女上民办小学,等待各区的民办小学入学政策,随后准备资料到指定外来人员资格审查点做资格审查。拿到报名条后根据西安市各区教育局公布的民办学校,填写报名学校,报名民办学校并参加摇号。
     
    希望在未来某天,长安区、高陵和临潼的孩子也可以在西安市城六区上学。

  • 淡定人生

    不知道是学校的那位权威,让家长自己领会不要给自己和学校制造麻烦!学校要求的是要共同居住人的健康码和行程码,正如报名一样都要一板一眼的准备资料。家长说家里爷爷奶奶使用老年机没有行程码健康码,这个权威就让家长自己理解了,别给学校制造麻烦。我感觉自己理解力挺强的,想破天我也想不出其他解决方案,虽然不是我问得,但是对这个人印象大打折扣,如果是老师这种人不值得我尊重!

  • 金色回忆

    大学报名,需要录取通知书,身份证,个人档案,证件照,团员证及介绍信。有的学校有要求交户口本复印件、要把户口迁到学校的要带户口本。最保险的办法是仔细阅读学习随录取通知书寄出的报到须知,另外还可在网上寻找学校的贴吧,问问学长和学姐,或者打的电话问问报到学校。

  • 教育

    #我行动力爆棚的时刻# 还有两天孩子就到学校报名了,今天赶紧把一些要带的资料搞好。健康卡,实践作业表……各种该写的写,该贴的贴。

    同小区有一个儿子的同班同学,休学典礼他就没有去参加,他的家长就叫我儿子代领回来。我也联系了那个家长几次让他有空来拿回去。她说不在这里回老家了。等哪天来了再过来拿。今天上午她终于发微信来问是否有人在家。我就一直在家里等,直到10点多终于来拿了。

    出门前她又提一个要求:问我能不能把我们参加实践活动的照片发给她一些?因为她们什么都没做。我心里觉得这样很不好,因为大部分照片里面都有我儿子在里面。我就推说有些我已经删除了。

    她不太死心又说相册里删除了有的也可以找得到……

  • 沉稳内敛

    你可以看看我这篇头条文章;可能会对你有帮助。

    https://www.toutiao.com/i6581893215798952461/

    国际学校,太符合中国家长的心理需求了。

    一方面,我们希望孩子为出国做好充分的准备,另一方面,我们不希望太早放飞孩子。

    这个问题韬叔喝太多父母交流过,这里主要谈三点

    一、与其怕他出国不能适应,不如让他早点精神自立

    家长的这两个希望,放在一起本身就是一个悖论。

    北美青少年和中国孩子的一个最大差异是什么,家长知道吗?这个差异从幼儿园开始就很明显,在大学里则看得更清楚。这就是“独立”。

    在中国的幼儿园还在喂饭的时候,加拿大幼儿园三四岁的孩子,都必须自己换鞋穿衣如厕吃饭,甚至洗碗,还要自己借书还书。小学的作业常常是一个课题,自己组团队,查资料,做PPT,上台演讲辩论;中学就已经渐渐淡化班级的概念,高中课程要自己根据大学志愿来选。

    在家犯错,主流的家教方式就是“natural consequences”和“logical consequences”。前者就是不涉及安全问题的,自己承担后果。比如下雪爱美不穿雪裤,家长提醒无效就让她自己冻着。后者就是指涉及安全问题的,家长就要干预制止,并给予一定的惩罚(比如禁足、减少娱乐时间)

    而很多看起来学术成绩优异的孩子进入北美大学,是很难适应的。特别是家长老师逼着学出来的孩子,突然没人管,会很仓皇失措。

    迟早都要放飞,不如早点放飞。让孩子能早点知道“除了自己,没有人能对自己负责”“今天自己的选择,就是明天的必然结果”,上帝不死,孩子怎么主宰自己?怎么长大成人?

    二、国际学校不是出国读高中或大学的必备

    很多家长以为读国际学校可以让孩子进入留学的VIP通道,其实这是一个误解。

    加拿大在国内有BC大纲课程,然而其实如果高二高三从国内转入加拿大公立或私立高中,国内普高和BC大纲课程在转学分上没有很大差异。普高高二读完在安省能转22学分,和在加拿大读高中或者在中国读BC大纲转的学分一致。

    那国内国际学校的A-levelBC大纲IB、甚至AP(严格来说不能算课程体系)这些听起来高大上的国际课程毕业生,在录取加拿大大学的时候,能不能比国内普高占一些便宜呢?

    三、国际学校和国际课程对升入加拿大大学是否有帮助呢?

    对不起,几乎没有,甚至有反作用。

    1、首先,最重要的差别不在于学的什么课程,而在于你在哪里高中毕业的。

    以多伦多大学等安省名校为例,安省大学录取分三种申请表格,代表了三种名额配比和录取优先级。101表格是安省本地高中生使用,占整个录取人数的75%~80%;105D是外省(比如BC省、魁省)高中生使用,占整个录取人数的10%~15%;105E是国际高中生(中国印度为主),占整个录取人数的5%~10%;

    中国孩子在安省读高中毕业的,享受101表格本省待遇:12年级必修课6门最高分的GPA85%(私立高中基本确保);雅思6.5;其他是更没难度的比如义工40小时和语文毕业考试及格。

    是的,高中在安省毕业,才能享受安省大学的入学75%名额和更多的优录机会!在中国读的A-level、IB加拿大大学都认,但是还是分那个5~8%的国际生名额!而且IB和AP也不是加拿大名校的重点筛选项目,除非GPA和雅思等其他条件相同,才有参考意义。

    签证难度也不同。申请加拿大高中走“中小学计划”不需要语言成绩,资金只需要GIC和一年学费。而大学直录如果没有4个6以上的雅思,签证的资金要求就变得很难。

    2、为什么会有反作用?

    A-level、IB体系可能造成的反作用在于:对于学术表现和学习能力不突出的孩子,如果读中国普高课程或加拿大高中,可能会拿到90%的GPA,而读IB体系可能只能拿到3~4,结合难度换算到百分制GPA可能是70%。这意味着什么?要知道加拿大没有SAT,GPA等于高考成绩!GPA分数起不来,会直接导致与名校无缘。

    韬叔在中国和加拿大的高中里面,都见过这样的反面案例。焦虑的华人妈妈非要把孩子塞进IB体系,以为和中国的重点中学一样,跟着拖也会“瘦死的骆驼比马大”。可是她们没想到中国有高考,加拿大看GPA,最终孩子IB成绩都在及格线徘徊,根本没有机会进入多伦多大学的好专业。

    BC大纲课程可能造成的反作用在于:大纲课是指加拿大BC省(不列颠哥伦比亚)规定,海外办学只要使用的BC省大纲,就可颁发BC省的高中文凭。其他大省如安大略都是不允许这么操作的。坦率地讲,由于缺乏必要的监管,中国的BC大纲课程与IB体系相比,其准入门槛极低,教学内容的随意性极大。正因为如此,从2015年以来,BC省加大了对中国的BC大纲高中毕业证的关注,取缔了一批国际高中的牌照(其中很多还在招生)。同时加拿大大学对于中国BC大纲课程及其学分的采信度也不断下降。有的中国BC大纲国际学校甚至上了多伦多大学等大学招生部门的黑名单。

    其次,如果计划报考安省大学:如多伦多大学、西安大略、麦克马斯特、滑铁卢等名校,BC大纲文凭仍然是外省生源,录取机会比国内高考直录大一点,但是比安省高中毕业还是小很多。

    3、师资和教学上,中国的国际学校和加拿大高中有多大差距?

    平均而言,差距不小。当然,中国有20~30所水平较高的国际学校,这些学校主要分布在北京、上海、深圳、江苏,另外一些教育大省各省有一到两所。这些高水平的国际学校几乎成为全球知名大学的Feeder Schools。但是除此以外的大部分国际学校,甚至包括IB体系的学校,其师资也以海归学生为主。这些年轻老师不能说一定教不好,但他们肯定是缺乏教学方面的训练和教学经验的,而且语言方面也不如Native Speaker。在加拿大他们连讲台都不能上,只能做课后一对一辅导的Tutor。

    另外,韬叔认识很多加拿大的华人办的私立高中,它们很多在国内同时办国际学校,所以需要在加拿大常年登载招聘广告,招募派驻到国内的外教。一般加拿大人,有几个是像白求恩一样愿意不远万里跑到中国支教?而且加拿大人普遍比较安逸,给钱也不一定干。所以大批的派往中国的老师或管理层,根本不可能招到有资质的教师甚至做过教学管理的西人。招聘时唯一的要求是:Native Speaker 加上 Caucasian(当然,只招白人是不敢写进招聘广告的,但是这是面试时的主要考察因素)。

    这就是很多国内国际高中的现状。

    且不谈综合能力的培养,自我管理的锻炼,就谈最功利的:美国常青藤录取。中国一万三千多所高中,2018年中国爬藤成功的高中,公私立都算进去,不超过30个,其中除了13所最牛学校,其余十几所高中都只收获1~2个藤校Offer。

    而加拿大全国只有两千所高中,没有官方爬藤数据,但韬叔比较熟的一个全国私校中排TOP100左右,多伦多私立高中排30位上下(由于前面还有30多所公立高中,所以在多伦多市的高中里只能排60名)的Holy Trinity School(不是全国TOP20的Trinity College School中学), 去年获得美国常青藤的Offer就有9个(5个学生),获得美国TOP30的Offer近30个(15个学生)!

    多伦多排名50~60的HTS

    所以:

    无论从大学升学,名校录取的成功率,还是从师资和教学质量,国内的大多数国际高中还是没法和北美高中相比的。同时一些课程选择不当还会造成一些隐患。

    韬叔建议学业不突出的孩子选择国内普高课程或国际学校IG~A-evel体系,成绩突出的孩子选择普高或PYP~MYP~IB体系学校,再有余力的可以选择AP......

    但是,这些都不重要。最重要的是除了国内TOP30 的学校外(名单自己参考2018藤校中国录取统计,无论公私立,一个学校有一个爬藤成功的就算),其他的都不能等到高中毕业。一定要到北美完成12年级!

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