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问青海的省会是哪里?答曰:宁夏、威海、兰州、山东,到底是西宁的知名度低呢?还是年轻人的地理没学好呢?
自从初中开始我就喜欢地理,因为好奇,书本上很多地方,气候和文化都不一样,还有各种各样的生态环境,每次都感觉自己像是亲身旅游了一样,心灵得到释放和升华,真的是非常的感兴趣。
到了高中地理成了必修课我更是上心了,也终于知道地理不仅仅是了解一些地方的名字,更重要是知道一些原理,比如自一转和公转,大气气候,海洋气流,地球的演变等等。
咋一看这些知识都是分散开各不相干的,其实都是有关联的,教材的编写也是很有规则,循序渐进的,在某个知识点落下以后,后面的知识要理解和学习就更难了,因为你还要补之前你落下的课程。所有的课程加起来到高中毕业复习就是一个完整的系统,你在某方面知识的欠缺必然影响考试回答问题的思路。
我的建议是要培养兴趣,因为未知的知识总是让人好奇和期待,再有就是长久的坚持,无论工作还是学习都是如此,不要想着捷径。扎实的基础才能走向成功的人生
对于地理学科而言,初中讲究的是“地”,只要知道这个地方,有一定的认识,死记硬背即可;但高中地理不同需要的是探究地理事物背后的“理”,对于这门学科,首先你一定要学会看图;其次你要会分析材料,从材料中获取信息;在这个前提下要有一定的基础知识,区域认知以及答题要点,才能有答题方向;最后我觉得很重要的就是一定要多刷题,上课要认真听
作为一名过来人,个人觉得学好地理必须买一本好的地图册,平时老师讲的重点内容记在相应的地图册内容中,包括平时自己看的不会的知识点都可以记下,有空时拿出来翻一翻,一遍遍的看,所有国家的地图轮廓要大致记下,特别是世界地理时用处很大,结合重要国家的经纬度,矿产资源,气候等,慢慢的地理知识会集中在一本地图册中,复习时基本上一本地图册就够了
中考真题有什么用?学生应该做吗?
真题才是考试的真正风向标,只有做了真题才知道中考到底要考什么,才能知道自己应该从哪几个方面去学习,从而获得最后的胜利。下面分享八年级地理真题考点“中国的气候”,希望家长收藏,准备地理会考。
关于地理的学习我可以以我自己的学习地理的方式给给您分享一下,希望可以帮到您,这里先交代一下背景:地理的学习是从初中一年级开始,直到高中文科三年级,一共六年,在这六年中地理学的好,入了门的学生已经形成了体系,学习就会非常的轻松平时的时候看看课本基本上就能够理解了,加上老师课堂上的讲解。整个地理可能轻松拿高分。但是没有入门的话,那对不起了,你只能死记硬背,遇到一些分析的题目只能干瞪眼。分数会一直卡在及格线附近,难有进步。下面就给大家分享一下我的学习心得
地理入门,形成体系地图地图在地理的学习中始终是个绕不过去的坎,对于地理的学习非常重要,那我们应该怎么去掌握地图的识别知识呢!
当你在学习中形成了体系,就可以进一步的延伸,把地理中一些小的散碎的小知识进行扩展
你好,地理在高中属于文科中的理科,所以学习地理知识时,既需要理科知识的逻辑思维,也需要文科性知识的逻辑思维。
高中地理一般包括三个板块内容,自然地理,人文地理,区域地理板块。
自然地理注重原理,需要结合图册理解自然现象发生的原理,掌握内在原理,还需要有空间想象能力,在理解的基础上循序渐进。
人文地理偏重文科性知识,需要定期多总结模板,多看图。
区域地理板块是自然地理与人文地理的综合,需要在看图的基础上形成空间定位,然后结合本区域的自然地理和人文地理情况综合分析。
地理知识杂乱,每天定期看地图掌握一个区域,久而久之就会慢慢掌握。
对于高中文科地理,个人首先要先有个地理的统筹概念,做好地理的分类。如人文类,自然类。有空的时候多看一下地图册,这对地理区域划分会清楚很多,多背一下各个区域的分界线,多了解每个地方的人文和风俗习惯,每个地方的特色,统计好就多看,感觉这样会好多。
以前我就喜欢从地理课上去认识世界,所以产生了兴趣,学会从中找到自己的兴趣点,这样会对地理的学习更有帮助。
这样一个现象:学习物理、数学、化学、生物自然学科的时候,学生很少问知识,大多都是问练习题,能问有计算过程的主观练习题不问选择题,因为他们认为选择题跟做题过程无关;学习语文、英语、历史、政治、地理社会学科的时候同样不怎么问知识,即使问也就问看不懂的概念,没有概念的特点,没有特点的思维过程,没有原理也没有方法,问练习题的时候也往往停留在选择题,感觉选择题一问就会;问非选择题太麻烦,不仅需要获取和解读信息、调动和运用知识,还要描述和阐释事物,论证和探究事物,太耽误时间,也没有明显效果。
这是为什么?该怎样改变这种学习状态?
第一,个人认为学好地理应该产生兴趣,可以在家里贴几张地图,没有事的时候可以看一看,慢慢培养兴趣。
第二,准备一个地理错题本,把平时不会的重点难点记录下来,在考试前复习一下。
风华依旧
2022-11-021.提高自身的空间认知和分析能力。重要的话说三遍,多看图多看图多看图。“在哪里”是地理老师最喜欢问的一个问题。
2.加强自身对地理概念理解和计算能力。学生首先要知道“是什么”,后面的“为什么”和“怎么办”就迎刃而解了;地理是文科中的理科(当然现在很多省份都文理不分科),要求学生有一定的数学计算能力。
3.多拓展自身的地理知识视野。多看当前一些(社会、经济、城市)新闻热点、中国国家地理杂志、有条件的可以看一些地理学术期刊(《地理学报》、《地理科学》、《地理研究》等),提高对地理的灵敏度,对学生做题思维有很大的帮助。
最后,根据历年高考试卷的分析和总结,高考地理将会越来越贴近生活,“用地理的眼光”观察时事,这是地理生活性的趋向;重点考察学生对实践问题的理解和解决能力,这是地理实践性的趋向;随着地理空间的考查尺度大多都是微观和中观,需要学生有“因地制宜”的区域观,则是地理区域性的趋向。