想咨询一下关于我高三，英语90分，想靠背文章来提升自己的阅读理解，完形填空，和写作分数，请问这种方法是否可行？的问题，大家能帮助我解答一下吗
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高三英语90分。分数的确不算太高，但是想通过背文章来提升自己的阅读，理解完型填空和写作分数，我感觉效果不是太大。
记得当年我升入高三的时候英语才40分。阅读理解完形填空基本上是靠蒙的。但是通过高三一年的学习，在高考的时候，英语考到了126分，提高了80多分。这80多分的提高可不是靠背文章才能够得到的。
第一步，对单词和词组词汇的记忆
那个时候背单词没有别的办法，只能纯靠死记硬背。每天早晨早读的时候大声的朗读，一边读一边写一边记。背单词是枯燥无味的。每一个单词都有多个意思，每一个词组在不同的语境里面又表达着不同的意思。这就增加了记忆的难度，但是为了把英语成绩提高上去，没有别的办法，每天给自己制定一个小目标。每天完成50个单词及词组的意思。第二天的时候除了复习昨天的50个单词，还要背诵50个新单词及词组，就是这样不断地重复重复再重复。两个月的时间基本上把高考中需要掌握的单词和词组记下来了。
第二步，看语法
高中的完形填空涉及到的语法非常多。包括每一个单词的应用以及各种时态的区分，以及一些从句的分类使用。又想把高中的语法研究透彻，是要下苦功夫的，对于各种语法时态都要进行相应的练习，不断的去练习来增强英语的题感，英语语法需要记忆的东西也很多。可以根据不同的情况分类记忆。
第三步。背写作模板。
高中的写作。题材很多。但是对于每一个题材都有相应的模板可以复制。比如议论文，说明文，叙事文等等，在开头或者是结尾关联词上都会有相应的模式。对于同一类题材的。作文也会有多种写作手法。这就需要学生在平时的时候多背一些每个题材的多个模板。剩下的只是需要。添一些词就行了，但是注意语法的正确性。
第四步，做高考真题，把握高考英语的命题规律以及题型规律。
以上三步的工作是在同时进行，经过将近一个学期的记忆练习，在高三快进入下学期的时候，着重的去练习高考英语真题。在高考真题中寻找做题的方法与规律。给自己设定目标每天完成多少套英语高考真题或者是模拟题，通过不断的强化练习去增强题感意识。达到看到一个选择题就直接能选出答案的程度，这样的话你的英语成绩肯定会有很大的提升。
总之，想要提高英语成绩仅靠背文章是远远不够的。一定要从单词词汇，词组，语法，写作模板等各个方面进行练习。全方位的学习，才能够有助于英语成绩的提高。
我是萧辉田老师，欢迎关注留言。
我是从教20年的高中英语老师，我不太建议你用这个方法提高英语成绩。
目前你已经是高三，只有一年的时间，在这一年内你不光要学英语，还要考虑其他科目，所以分在英语上的时间其实很少。再者你目前的成绩90分，也就是处于刚刚及格。
我任教的过程中遇到过很多像你一样的孩子，不知道怎样提高英语成绩，对英语学习也十分迷茫。这样的分数，词汇量肯定是不过关的，在这种情况下，背文章的效果不大，可能只会提高你部分语法结构和遣词造句的能力。
但我们都知道高考的英语，分值最大的还是阅读部分，如果词汇量达不到，即使有了一定的语法储备，也不能够看懂每句话的意思，那么阅读得高分，简直是痴心妄想，所以我建议你：
一、扩充词汇量
一想到这，可能有些学生要说，那我把高中的每本书的词汇都滚瓜烂熟地会听写，应该就行了吧。
其实我们只要做过高中的英语考试题，我们就会发觉，真正考的单词，很多都是课本以外的，而课后的单词表中列举的很多词汇都是一些不常见的，甚至高中三年都不一定在考卷中遇到的，所以，在这个阶段如果课后单词不能够全部掌握，也不需要太着急，那就背课外的单词，把新概念2和3的单词背一下，我觉得比较靠谱。
还有一种记忆单词的方法，就是每一次我们在做一张卷子的时候，根据完形填空后面的15个题目（改革后高考一卷），每道题都有4个选项，整个完形填空，你就可以记60个单词。这60个单词就是常考词汇，你必须把它们弄清楚、搞明白。
我在这里所说的“弄清楚，搞明白”是要求达到熟练的程度，即看到一个单词，就立马反映出它的汉语意思，而且是所有的汉语意思。
还有一种方法就是通过做阅读题来扩充自己的词汇量。
二、重视长难句分析
对于高考英语长句和难句的分析，也是一个重中之重。在这里就需要学生有一定的语法基础，高中最常见的语法就是从句、非谓语动词和一些固定句型。
你可以找历年的高考题里面比较难理解的长句进行练习，分清楚这句话里面是否有从句，是否有特殊搭配。当然这个练习过程必须是重复，而且大量地进行，这样才能在考试短短的两个小时内达到速度和效率都高的目的。
三、实战练习
理科的提高离不开刷题，同样文科的提高也是离不开刷题的，如果想高考英语得到高分，必须通过练题来掌握一定的题感，看到题就知道作者想要考察我们哪方面的知识。
以作文为例，现在高考已经改为两篇作文，总分40分，一篇小作文，一篇大作文。
小作文类似各种文体的写作，比如写信、通知等等。而大作文主要是续写，给你一篇文章，让你根据它的事情发展的脉络来预知下面会发生什么？
听力和写作都是需要不断的练习，才能达到熟能生巧的过程。
最后，还是要提醒你，尽管时间紧张，但是你也不能够放松，只要努力就一定会有收获，加油！
#我高三，英语90分，想靠背文章来提升自己的阅读理解，完形填空，和写作分数，请问这种方法是否可行#
可行，因为词汇量和句子量增多了。这样的话，你就能够读懂更多的阅读理解和完形填空文章，也有了更多的写作所用的材料。
但是，在背诵过程中，加以思考，效果更好！就像我们读汉语小说，必须在脑海里想象出语境，才能真正进入小说，也才能理解作者的写作思路，从而，更好地吸收小说带给我们的养分。
总而言之，只要背诵的多，并加以举一反三的使用，英语水平肯定能够提上去！加油哦！[加油][加油]
#我高三，英语90分，想靠背文章来提升自己的阅读理解，完形填空，和写作分数，请问这种方法是否可行# 已经高三了，没有时间背诵，当然也不适正确方式。作文或许可以靠记一些语句，模板，但阅读和完形填空就不应该了，重在理解，对上下文语境有一个整体上的把握和衔接，很大程度上考验你的单词理解和语法水瓶，所以在这方面建议你结合自己的情况有重点的突破，提前祝高考拿高分
您好，我是中国翻译协会会员，有三十年高考英语教学经验，你说的用背文章提高成绩的做法，根据我的经验，很难操作和坚持，而且没有多大效果。我的教学实践中，让学生先背诵高考阅读和完型填空的高频词汇，再多练阅读，别的题型先不用练，阅读提升了，其他迎刃而解！
我是英语老师，在高三任教十多年，我不建议这样做，甚至反对。
高三时间紧，任务重，背诵文章可以形成语感，但语感的获得有一个很长的过程。高三显然来不及。而且你英语90分左右的成绩，很多句子你理解不了，机械地背诵不能应试。
其实90左右的水平，通过有针对性地高效的训练，高考120分是没有问题的。要做好以下几点：
1，疯狂记单词。从初一到高三的单词都尽量尽快记下来。不要相信有什么其他好方法，在高三这个特殊的时期，没有什么方法比死记硬背更经济实惠。词汇量上来了，什么听力，阅读，完型写作，都轻而易举。
2，把几个核心语法加深理解并记忆，包括时态语态，三大从句，非谓语动词。配合词汇，用于分析句子。
3，疯狂记忆两个月之后（当然这其中也要做题），就可以疯狂刷题。开始肯定没感觉，二十多套试卷之后，反复总结，记忆，你再参加大型考试，结果会...
我高考英语全国一卷131分，虽然不是很高，但是希望我的建议可以帮助你。
我初一时英语并不好，很简单的英语试卷也只能考六七十分，但是那个时候我遇到了一个很好的英语老师.，她很关心我的成绩。我几乎每天都要去她的办公室背书本的课文，单词，好词好句。那个时候对我来说简直是一种折磨，但是坚持了三年之后，我的英语突飞猛进，中考分数也有110以上。后来有很多同学问我为什么进步这么大，我想原因就在于我的语感提升了。我经常读一个题目，读几遍，自然而然答案就出来了。
所以，背文章，我不否认其效果，但是是耗费很长时间的。鉴于你现在已经高三，我不太建议你花费大量时间去背文章。
1.背单词
词汇量真的很重要，读高中时，很多同学问我英语怎么提高，我一般都会回答单词。当你的词汇量变广阔之后，你会发现英语真的好简单。有很多人问，难道英语没有语法吗？我的回答就是，大学读了英语专业之后，才知道高中的语法仅仅只是皮毛。所以不要去学习什么高深的语法知识，这样耗费时间长，还不好运用。
2.阅读理解
阅读理解考的就是单词，你想象一下，英语短文如果每个单词你都认识，你还有什么看不懂的，阅读理解不会考察很多的难长句的，你只需要大致理解大部分意思，再根据题目去找答案，是很简单的。平时要多练习。
3.完型填空和写作部分
这两个部分会考察部分语法知识，但是考察的绝对不难，其实说白了还是每个单词的用法，比如worth doing sth 。所以worth后面接的就是单词的ing形式，再加上自己的词汇量，做好完型也是不难的。写作要掌握的就是文章结构和句子句型，还要善用高级词汇。表达意见in my opinion，但是如果你用as fas as I am concerned，这样单词多了，还更高级。句型也可以平时积累，像强调句 It is .....that等都是很好的句型。
真心希望大家可以重视词汇量，真的很重要。
#我高三，英语90分，想靠背文章来提升自己的阅读理解，完形填空，和写作分数，请问这种方法是否可行# 我感觉在理解的基础上英汉互译，能背下来最好了，能增加词汇量和对长难句的理解，还要学语法！
教育
2022-10-31貌似可以，但实际上作用有限。背诵英语短文确实能起到提高英语的作用，但任何一种形式都不是万能的。我看你希望通过背英语短文达到提高完形填空、阅读理解和书面表达的分数，可以说是“一箭三雕”。很有想法，但确实非常困难。主要有以下几个原因。
原因1：这样的英语短文哪里找？即使是我这类长期进行高三英语教学的，要达到如此效果的语篇手里也不多。如果说，你自己手中有这类语篇，我表示怀疑。如果你自己选语篇，那更加荒唐。你的英语成绩说明你英语能力非常一般，你怎么判断所选语篇适合你或者对你有用呢？不要浪费时间，高三综合阶段时间可以说非常宝贵，人人都恨不得一分钟掰开来用。你英语学习上基本等于一个瞎子，可是还是在乱来。实在需要，可以问询自己任课老师。
原因2：词汇掌握不等于能力。你要提高的完形填空、阅读理解和书面表达可以说对学生的英语语言运用能力要求是非常高的。能力并不仅仅等于词汇记忆，这恰恰是英语学习盲目跟风形成的误区。
总之，英语短文背诵对提高英语成绩有一定的帮助，但要提高英语语言运用能力则需要提高自己的思维能力，养成良好的学习习惯和提高课堂效率是最佳途径。