想咨询一下关于一本院校的二本专业与二本院校中的二本相同专业有何不同？考研有何不同？就业有何不同？的问题，大家能帮助我解答一下吗
你好，谢邀。说句实话，差别有的大有的小，具体看专业。我从以下几个方面结合我自身经验说一下。
第一，工科类专业看排名。我是河南省的，拿我们学校来说，第四次学科评估中我校安全工程为 A－水平，排名全国同类专业好像是第三，而同时河南省的其他学校也有安全工程，但是没有上榜，这个差别不言而喻还是很大的。专业的实力、老师的水平和在行业中的地位是不相同的，那么企业认可度也有差别。
第二，拿文科类专业来说，一本和二本学的基本一致，体现不出差别。而且可能彼此的老师还是大学同学呢！基本体现不出任何差别。
另外一本学生和二本相同专业学生考研也有一些差别。如果一个学校专业实力明显强于同类专业的其他学校，那么这个学校的这个专业在同行业有名气，换做你是老师在考研学生实力差别不大时，你会选择谁呢？？结果比较明显！同样在就业中也是一样。
如果一本二本专业实力差不多，很多人不太会计较谁好谁坏，企业招你就是让你解决问题获取效益，关键还是看自身能力。（以上讨论仅仅限于普通一本和二本之间）愿我的回答对你有用！
一本院校说出去名头更响亮一些。考研，成教自考都能考，你说有什么不同呢？当然不排除某些比上不足比下有余的院校狗眼看人低，那就不要报考这样的学校就是了。就业方面，能区分一本院校二本专业的HR恐怕不多吧，所以在用人单位看来，一本院校的毕业生（哪怕毕业于二本专业）也比二本更有优势。当然，你也不必过于计较这些，努力学到真本事，努力使自己成为人才，那就“英雄莫问出处了”。
这两天接触到一个案例，一个普通二本冷门专业的学生，本来可以通过选专业加择校，考研一个211起步的学校，如果不太挑专业，还能冲一个985。
但是为了能去更好的城市当一个中学老师，考了个普通一本的生物专业研究生。（学科教育没考上或不能考）
结果五年前本科毕业时，虽然去不了大城市，但在老家四五线城市的中学，还能进去。
现在研究生毕业，各个地方教育局开始限专业，限院校层次，只能去县城找中学教职了。到目前都还没考上，再考不上，就要拿着生物硕士学历去大城市找工作去了。
我也给不出太好的体制外就业选择。
只能说，在趋势的一段去追着跑，就像当年“等等派”等房价一样，越等越远。
#普通二本学校考研还是考教师编制#
我就毕业于普通二本院校，本科的时候也是师范专业，当时没有选择去找工作，而是选择考研。通过两年的时间，我觉得这还是得看个人的选择：
1.考研，可以提升自己的学历，也可以逃避就业，毕竟现在考研没有找工作难(只要不一味地想考名校)。
2.教师编制：是一份稳定的工作，工资还可以，假期比较多。但竞争很大，不一定很顺利的考上。
我的建议就是两手准备，如果研究生和教师编都能考上，就选择教师编，毕竟研究生后，还得找工作，还得考。
编制得不了，私立学校也是不错的，与我本科一起毕业的同学，在一所私立学校，工作两年，目前工资8000+，满满的羡慕！
一本院校与二本院校师资不同，一本院校有保送硕士研究生资格，从名气资质各方面综合来看就业相对机会大些，这都是在专业学的较好情况比较而言的。
一、相同专业有何不同？
一般界限一本院校和二本层次院校的一个有效标准就是看专业设置。
“一本层次院校”中的专业通常均在本科一批批次中招生或者有少几个在本科二批批次中招生的的专业，也就是说即使有在本科二批批次中招生录取的专业，也是少几个专业。如果某一院校所有专业在本科二批批次中招生录取，或者还有少量的专业在本科一批批次中招生录取，这所院校整体可以认定为“二本层次”的院校。
考生在报考院校之际分不清院校的层次，可以在《招生目录》一书中仔细查找。如果一所院校既在本科二批批次中投放招生录取计划，也在本科一批批次中有招生专业，但在本科一批批次中的招生专业数量比较少，这一院校一定是“二本”层次的院校，反之亦然。
二、考研
至于相同专业考研情况，一本院校中的“二本”专业和二本层次院校中相同专业的均可以考研读博，甚至三本院校的相同专业也可以考研，主要取决于个人的努力程度和能力，都是同样档次对待的。
高校就读主要取决于考生的努力程度，进入高校之后并不是“刀入兵器库，马放南山”，而是需要继续努力，在一本院校中追求更加理想的发展优势，这是学生的能力与智慧，在二本层次的院校中异军突起，奋力取得理想成绩或者提升专业素养，甚至考研读博，这是高校就读的基本原则或者人生奋斗的终极目标。高校历练的是能力，有能力就会获得更加长远的专业和学历发展，而不是固执的坚守不变的专业或者院校名气效应。
三、就业
通常一本层次院校在本科二批批次中投放的招生录取专业基本上都是冷门领域的专业类别，考生要尤为注意这一点。问题中描述的一本层次的大学中的二本层次的专业和二本院校中相同的专业是有一定的区别的，无论在今后的毕业择业机会和个人专业发展方面。
例如西北兰州财经大学就属于“一本”层次的高校，但在本科二批批次中投放了13个招生录取专业，这些专业相对于在本科一批批次中投放的专业类别来说具有一定的差距，最起码算作是冷门专业，例如其电子信息工程专业，在兰州财经大学以财经类为发展优势的高校中就属于弱势专业；陇东学院也在本科二批批次中投放了电子信息工程的招生计划，而陇东学院本身就是“二本层次”的院校。两专业的学制均为四年，但在毕业之际，兰州财经大学发放的是一本层次的财经大学的毕业证书，但陇东学院发放的是二本层次的高校的毕业证书，两所高校的毕业证书的含量不同。
在就业之际，用人单位往往更加注重院校的综合实力和层次，在专业类别相同的情况下，一本层次院校的毕业生就业形势应该优于二本层次院校的毕业生；但如果相同专业在二本层次的高校中是属于优势王牌专业，专业类别的社会影响力和认可度比较高，则这所二本层次院校的优势专业的就业形势要优于一本院校的相同专业，这是肯定的。
研究生考教师编和本科考教师编有什么区别呢？区别就在于以下几点：
1、研究生考教师编岗位多、层次高
很多学校现在招老师都是硕士起步，而且很多还要求本硕专业一致，考研之后可以报考限制研究生岗位，岗位多，而且学校一般来说比较好
2、晋升快
升一级教师本科生需要在二级任教4年，而研究生只需要2年，时间上也更快一些
教育
2022-10-08不同的地方大了去了，用天壤之别形容不为过。如何选择不是看学校，是看你的分数和实力