想咨询一下关于考苏州大学心理学专硕，报哪个辅导班比较好*？，苏州大学心理学专硕报录比,苏州大学心理学专硕好考吗,苏州大学心理学专硕考英语几的问题，大家能帮助我解答一下吗
#老照片#NO.381——32年前创办苏州大学心理咨询中心。前不久学生发来一张32年前苏州大学的校刊，1988年5月，我在苏州大学的一间小平房中，创办了学校也是江苏最早的大学心理咨询中心，为青少年学子提供心理方面的服务。我还撰写了国内第一本《学校心理咨询》，由江苏教育出版社出版。现在，苏州大学心理咨询中心已经鸟枪换炮，拥有一栋大楼，主任王静、骨干陶新华博士等都是我当年的研究生。
心理学专业硕士叫应用心理硕士。有国家的统一指导大纲，学校在大纲范围内自主命题，以培养实践性人才为目标。考试科目：政治（100分）、英语二（100分）、347心理综合（300分）347综合应该是考8科左右的知识，专业课是复习重点，如果是跨专业或基础不是很好的话可以报个辅导班。勤思考研的课程是按照大纲来讲的，北大、北师大、中科院心理所、首都师大等教授分科授课，还是很好的，去年也有很多成功学员考到北大、北师大等名校。我去年也报了勤思的课程。347考试，科目虽多，但涉及的内容不深，理解和运用很关键。另外应硕的就业前景被普遍看好。呵呵，努力吧。招生应用心理硕士的院校有：中国科学院研究生院，北京师范大学、北京大学、华东师范大学、西南大学、浙江大学、首都师范大学、南京师范大学、苏州大学，上海师范大学。湖南师范大学，南开大学，天津师范大学，辽宁师范大学，吉林大学，浙江师范大学，江西师范大学，山东师范大学，曲阜师范大学，鲁东大学，河南大学，云南师范大学，西北师范大学，陕西师范大学等学校。我今年考到北大的应用心理硕士。相对于学术的来说专业硕士还是很好考的。
跨专业？零基础？汉硕考研 要不要报班？
相信这是每个汉硕考研人都会纠结的问题。
学长我当时报班时咨询了几家机构，并且对比了一下价格和民间评价之后，选择了其中一家。
关于机构对比的话，我觉得大家自己走自己的看法，我只能说我选择的原因，不会说另外一家的缺点什么的哈。
一、开班时间早
因为是2月份我就准备报班了，那个时候考研成绩也还没出来，所以还是选择了机构的班。
二、考虑到有些问题老师解答可信度更高
自己备考vs机构报班
我考虑的点在于：
1.机构知识讲解更有体系，帮助消化知识，并且在初期能进一步了解书本的构造联系。特别是如果是跨考的话，我觉得还是可以报个班，从基础轮到强化轮，再到冲刺轮，安排得很不错哇～
2.机构能够拓展资料，除了自己能找到的资源以外，机构会提供更多的练习资源，并且附有讲解。我觉得这个很重要，比如，我举一个反义词不平衡现象的例子，因为书上其实讲到了这个，但是机构老师就还能拓展到认知语言学来解释等等，将一些大家的研究理论、成果拓展出来。
3.参考机构的同学之间能够相互帮助，辅助学习；也有专门回答问题的学长学姐，帮助解答疑难困惑。
4.机构直播课，会催促加紧自己的学习进度。按照机构的计划xxx，自己落后了多少大概心里有数。（当然每个人都有自己的计划，不一定完全同步）
5.心理关怀。考研焦虑的时候和学姐们聊聊天，感觉也不错，嘿嘿！
虽然我是本专业的，但是报考的时候还是报了个班，因为觉得自己有很多知识不一定看得懂结果确实是这样总之
以上仅是学长我的不完全想法，大家可以参考一下～
学长当初也是了解了很多家机构后，才决定报了一个辅导班上岸的，所以对选机构肯定是一件慎重的事情啦，我之前看了28家机构，对国内办学靠谱负责的培训机构有所了解，我也整理了一些办学资历老，在各地都有名气的知名培训学校，教学、口碑、师资各方面都是值得信赖的，我列举一些城市，有打算考研报班的学弟学妹可以参考看看！
✅直辖市：北京4家、重庆2家、上海2家
✅广东：广州5家、深圳3、珠海1家
✅福建：厦门1家、福州2家
✅陕西：西安1家、咸阳1家
✅河南：郑州2家、开封1家
✅四川：成都4家、绵阳1家
✅山东：青岛2家、济南1家
✅云南：昆明2家
✅湖南：长沙2家
✅浙江：杭州2家
✅江苏：南京2家、苏州1家
✅安徽：合肥2家
✅广西：南宁3家
✅湖北：武汉1家、合肥2家
??♀️打算考研的学弟学妹、或者纠结，怕踩坑可以给我说，我帮你分析看看
良心宝贝
2022-09-22【阳泉项目点】我的身体我做主——2022寒假彩虹班性教育心理健康团体辅导课
随着寒假线上彩虹课堂开课仪式的结束，我们的团体辅导课也正式拉开了序幕，课程的主讲老师有两位，分别是温晓红老师和李智鑫老师。?
温晓红老师，国家二级心理咨询师；李智鑫老师，苏州大学教育学硕士、“西部计划”支教老师、你我伙伴性教育培训师。
团体辅导课的第一节，由温晓红老师主讲。温晓红老师经验丰富，幽默风趣，在温老师的课上，通过手绘、讨论等多种方式，描绘了同学们对新年的美好愿望与畅想，对新的一年进行了规划与设计，同时，小朋友们也积极主动地分享了自己的创意作品及画作。
在课上，有几位小朋友表现特别突出，描绘了自己对新年的美好畅想。其中一位小朋友画了一幅春节欢庆图，图中自己和姐姐制作灯笼?，欢度春节；另一位小朋友则画了一幅虎年吉祥图[虎]，象征着壬寅虎年的来临。
后面的几节团体辅导课，由李智鑫老师主讲。针对不同的年龄阶段、年级和学生的成长阶段及心理发展，李老师有针对性的开展课程、进行辅导。在小学组，李智鑫老师开设了《我的身体我做主》和《青春期来啦》两节课程；在初中组，开设了《性别平等与应对欺凌》和《预防性暴力》两节课程。
在小学组的两节课程中，李智鑫老师重点讲述了“认识隐私部位”这一主题。李老师告诉孩子们，“只要是我们不愿意的身体接触，无论哪个部位，无论是谁，我们都可以拒绝。”李老师还总结了一个顺口溜，便于同学们的理解。
? “身体隐私很重要，这些知识要知道。
无论生人与熟人，相处舒服才重要。
如果有人侵犯你，动用智慧快跑掉。
告诉家人或老师，抓住坏人去坐牢。”
这首小诗通俗易懂，便于理解，形象生动地告诉了孩子们保护隐私部位的重要性及如果遇到他人侵犯时的具体做法。
在小学组课程的结束环节，李智鑫老师带领同学们做了课程知识回顾和习题的练习，加深了同学们的印象和对知识的理解，使大家学有所得，便于更好的保护自己[给你小心心]。
在初中组的两节课程中，李智鑫老师针对初中学生进入青春期的特点，着重讲述了在青春期同学们可能会经历的身体变化，也提醒同学们不要抓挠或者挤痘痘，勤洗脸，多吃蔬菜水果???，少吃辛辣油炸的食物。
课程结束，小学组和初中组的孩子们都学到了很多。我们相信，经过彩虹课堂的几节团体辅导课的学习，大家都收获满满，满载而归。
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